《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
俄罗斯根据真实事件改编乌克兰对乌东地区的暴行,男主对自己儿子说,战争最可怕的不是受伤和死亡,死亡只是碗大的疤,20年后又是一条好汉,而是看到亲人和同胞在你面前被杀时,你却无能为力....
6070年代没在美国生活过,毫无感觉,不过出生在1958年,于1966年跟爹娘从圭亚那偷渡入境米国的Maya对我说她看哭了,可能是那一代人的回忆吧,就像我们看叶罗丽也会觉得好感动,毕竟那是童年
这样惨烈的人间悲剧,东乌克兰民众在血与泪之中忍受了整整八年。
不看也ok
一直blahblahblah,我为啥要花98分钟看这么一段美帝探索太空历史?看书不好么
乌克兰对乌东地区的暴行!快进看完。
感觉“阿富汗战友”的时间和年龄的设定有bug。
经常分不清俄乌双方,他们真的原本就是同根同源的,所以何必呢?战争令人痛苦,机翻令人更加痛苦……
虚拟的主角的登月经历和现实中的登月交叉,有一种在梦中的感觉。处在美国六十年代的童年生活比二十一世纪初的我的童年要精彩得多,是真的会很羡慕。
我倒是看得津津有味甚至回忆满满
開頭確實讓人看傻眼 內容還是站在某一方 的角度去控訴 但無論怎樣 最無辜的都是人民
太喜欢了,那个充满梦想和希望的年代,导演所展现出来的休斯顿生活令人向往
他们毫无必要的死去了。
关于黄金时代的回忆。欣欣向荣的国家,无忧无虑的童年,星辰大海的梦想,充满无限可能性的未来。甚至让我也回想起我的青少年时期,90、00年代生机勃勃的中国,虽然当时举国上下的热情投向的是财富而不是太空。可惜人类没有走进一个曾经憧憬过的未来。盛景难在,尽管人类1969年已登上月球,但自1972年12月阿波罗17号返回地球之后,再也没有人回到那里。
阿波罗计划背景下的童年,形式和人物嵌套有趣。
挨炸救人,再挨炸再救人,看起来很流水账,可这就是乌东老百姓的日常,基辅统治者造就了字面意义上的官逼民反。不过最后俄国人的天兵神降有点好笑,好似武工队艰苦战斗终于等到了八路军。
白宫:“因为你们的成就,天堂被纳入人类世界”。儿童的视角,通过阿姆斯特丹即将登陆的新闻讲述二十世纪六十年代美国生活。人们的重心随着登陆变化着,以及登陆前世界局势。还不错
怀旧十足尤其是音乐,风格似十多年前黑暗扫描,真人转动画技术更为成熟,光线阴影感更好,动画制作好处多细节更为丰富,减少现实感政治性,对比纪录片一类求实风格
最终,尽管政治的话语一再被诉说,登月行走还是远远超越了一个“政治任务”所能容纳的意义。它让人得以确认自己和永恒的关系,让最脚踏实地最不相信星辰大海的人也为之动容。还有这颗蓝色星球啊,远看如此美丽,身处其中却令人心碎。(不过中途还是一度纳闷这是接了NASA布置的作业吗。)
拍的还挺有新意的,这种实验性动画其实值得提倡
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