剧情介绍

  杰(施坦·马洛萨 Siddharth Malhotra 饰)是一个标标准准的理工男,整日里成谜于数学研究之中无法自拔。虽然如此,但杰的桃花运却并不差,他和青梅竹马迪亚(卡特莉娜·卡芙 Katrina Kaif 饰)相恋多年。迪亚深深的爱着杰,一心想要和他携手步入婚姻的殿堂,并且为此做了诸多的准备,两天之后,她的人生梦想就要实现了。
  可是,就在这个节骨眼上,杰收到了一封来自剑桥大学的任职邀请书,邀请他成为那里的教授,这可是杰梦寐以求的理想。一边是自己的职业抱负,一边是对婚礼无限憧憬的未婚妻,杰不知道自己该做出怎样的选择。

评论:

  • 茜岚 8小时前 :

    现在的藏区也这么危险吗?我以为被狼追,屋子漏雨这些情况都不会出现了呢,如果还是这样的话,希望可以发起募捐,我可以尽我所能帮助一些...

  • 沐清华 7小时前 :

    哭死了,场景特别美,都想去西藏看看了。呜呜呜,为什么不上院线。就是结局太刀了。呜呜呜,听个片尾曲都哭得不行

  • 罕语林 7小时前 :

    花很大篇幅murmur太空時代的「小歷史」記憶哈哈哈,不太管阿波羅登月的「大歷史」傳奇——即使少年自己就是(聲稱)當事人。

  • 檀念之 3小时前 :

    值得观看的电影,感觉挺适合在学校放,或者一家人一起看的。

  • 系星阑 5小时前 :

    如何细密地书写回忆,赋予回忆者一个“秘密身份”。我即时代。

  • 月桂 2小时前 :

    本片不是故事片,而是上世纪60年代美国年轻一代的日常生活资料片。身为90后中国人,在片中找不到太多共鸣点,但没有一秒不陶醉在这漂亮的转描动画里。

  • 梓帛 3小时前 :

    人类的童年,都是充满了替代幻想、纯洁的牛逼和过后即忘的特点。

  • 祥骞 0小时前 :

    看着孩子们求学若渴的眼神真的会充满力量,当然也会有压力,男主真不容易。

  • 稽笑雯 5小时前 :

    琐碎中也能见60s美国文化生活的丰富多彩。

  • 越曼吟 6小时前 :

    有《半梦半醒的人生》珠玉在前,真实表演与动画转制相结合的影片,于林克莱特来说并不新鲜,但这种融合写实与想象之间,基于回忆的童年经历,又带有怀旧的情怀,将成人之后,追忆往昔少年时曾对未来充满了畅想的憧憬以动画的形式展现,简直就是勾起童年记忆的泪目神器。在本质上和肯尼斯·布拉纳的《贝尔法斯特》同是异曲同工的自(私)传(货)作品,但是形式带来的美感和美国文化的强势给观众带来的共情,都要比前者强很多。

  • 晋芷雪 0小时前 :

    talking about being super causal

  • 泽星 7小时前 :

    这部电影很治愈~很写实,条件的艰苦没有阻止韩老师的支教工作。蓝天白云,一望无际的草原里孩子们对知识的渴望,看着看着眼泪就掉下来了,导演对于细节的把控,让我们影迷很共情。非常棒的电影!让我们在节奏快的城市,很羡慕慢节奏的生活。简简单单的故事,显露出支教老师的大爱,支持导演多拍拍治愈剧!

  • 楠萱 0小时前 :

    也许我离电影里的60年代美国社会过于遥远,距离感只能让我站在旁边窥视,但没有什么共情感。(家庭段落如果换成真人来演...我不知道我还能不能撑到进度条放完)

  • 雅蕾 3小时前 :

    我2022年還沒過上六十年代美國白人小孩的生活。

  • 花天翰 5小时前 :

    林克莱特总能抓住生活中最有趣的地方,或许有时候是符号化的或带有刻板印象,但正是这些东西标记出了记忆的轮廓。能感受到林克莱特对于回忆的真诚,在这动画化的休斯敦,有时候居然能勾起自己已忘却的童年回忆。这种普世童年质感,上一次体会到还是奥尔米的《木屐树》。

  • 蒙雅韵 8小时前 :

    巨大的登月历史背景与小人物家庭生活的 幻想与交织

  • 纳喇迎丝 3小时前 :

    景色美不必多说,角色的服装也很有讲究,让我在电影里看到了西藏的样子

  • 欧阳巧蕊 3小时前 :

    动画的风格色彩比同画面感的《欧陆决战》柔和许多,没有动画帧数的不流畅感,可能就是真人滤镜效果。全程平直的旁白回忆,却透出强烈的时代记忆印象,每每忍俊不禁。就是隔着不同文化背景也很容易懂他们,因为少年不分彼此。喧哗兴奋对什么都好奇,恰巧赶上了科技突飞猛进的时代,可能与不可能在我们年纪尚小的时候是不知道分辨的。于是记忆就有了另外一层梦幻的色彩,模糊了发生或者没有发生过的事情。

  • 运礼 1小时前 :

    看到了美国60年代的生活,不一样的童年生活,还挺有意思的,对比起来反而登月部分有点无聊了。

  • 祁清心 9小时前 :

    +,除缺少核心意义外,几乎用老套的报菜名流水账达到了月球漫步时父亲所说的“it looks super casual”的目的。

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