剧情介绍

曾经是着名剧作家的俊熙(金英浩 饰)已经沉寂了7年之久,这期间,他的日子过得即郁闷又苦逼。在朋友的建议下,他决定通过谈恋爱的方式来重新激发起自己的创作欲望,然而,恋爱是双人运动,他那如花似玉的女学生成了首当其冲的人选。同时,厨师熙淑(金慧善 饰)也陷入了职业生涯的低谷期,不但对一直都热爱着的事业提不起劲,也再无热情去好好经营生活。就在这悲催的境地里,有人提议一场恋爱或许能够换来新生,灵光一现的熙淑将目光投向了自己年轻单纯的男弟子。然而,这四个人的关系并不如想象的那样简单,当感情脱离了理智的控制,他们该如何收拾这个烂摊子呢?

评论:

  • 谈易真 6小时前 :

    我看这片的心情就和主角看登月时的心情一样:似睡非睡

  • 焦元德 4小时前 :

    一部支教题材的电影,朴实无华,真切感人,用最小的细节、最生活化的表现形式传递出韩老师、梅朵和他大哥的善良、真诚,以及孩子们的天真灿烂。韩老师对孩子们的无私的爱、孩子们对知识的渴求交相呼应,镜头透过恶劣的环境,衬出存在人们心底的真、善、美。

  • 闾丘锐意 9小时前 :

    当一个平凡的普通人拼命地燃烧自己的时候,他就已经不再普通了

  • 磨振海 7小时前 :

    看到好的电影就迟迟走不出来,这部电影也是,看完了好久,还是忍不住重温,藏区孩子们的淳朴真的打动到我了

  • 轩运 1小时前 :

    让我看看谁不去看!

  • 陶雨泽 4小时前 :

    3.5/ 好奇妙,完全不同的年代与区域,童年给人的感触却那么相似,在各种亲历或错过的在场与不在场中,我们成为历史微渺的一部分,历史成为我们温热的少年回忆。

  • 杉祥 8小时前 :

    那么多童年的畅想,童年的气息,童年的味道,童年的颜色,糅合在一起成为了每个人独特的记忆。他珍藏的、在半梦半醒中见到的是登月,我们的呢?

  • 辞安 7小时前 :

    ★★★☆ 《半夢半醒的人生》的真人動畫化,《少年時代》的青春白描,Richard Linklater把他關於60年代的回憶傾瀉而出,有偏個人的,家庭生活、校園玩樂、電影、電視、音樂,有偏全民的,登月計劃、越南戰爭、嬉皮士,讓電影更像是一個劇情片框架內的紀錄片,然而,這些回憶都太過私人化和碎片化了,我可以靜靜地欣賞這樣一副美國60年代風情畫,卻沒辦法被打動,還是那些半真半假的兒時幻想,讓我有種說不明道不清的小感動,或許,我想到了兒時的自己吧,我也曾Dream Big。

  • 紫彤 3小时前 :

    梅朵演员好好看啊,那种自然美好久没看过了,演技也不错,就是这个角色有点惨

  • 虢伟毅 4小时前 :

    82/100。刚看完《登月第一人》和“爱在”三部曲,看这部简直是perfect timing。整部电影将虚幻与现实交叉,充满了浓浓的怀旧气氛,平淡又真切,很容易令人共情,与导演一同怀念他童年时期那段经典岁月。怀旧的同时,也不乏对当时,以及对现在的些许反思。我很喜欢这种将童年的幻梦与现实交杂在一起的怀旧叙事,谁的童年记忆不是亦真亦幻的呢?是目前我最喜欢的今年的动画电影。(男主好像扎尼奥洛

  • 首初彤 6小时前 :

    用卡通的形式,那个年代的美国孩子,都在玩些什么,很多东西,直接20年后,才在中国出现。

  • 董欣可 1小时前 :

    7/10

  • 秘骊泓 2小时前 :

    月球漫步与小孩的童年回忆 游乐园真好玩 这么多孩子的家庭

  • 线幻天 3小时前 :

    《藏草青青》,援藏题材的网络电影,讲诉了大学毕业生韩松援藏二十多年,为藏区的教育奋斗了一生的故事,影片展现了藏区的艰苦和环境的恶劣,塑造了一群有温度、能触摸到的鲜活角色,善良淳朴却自由奔放的藏区学童们,美丽坚韧的藏族姑娘梅朵,舍命救人的寡言大哥朗措,一条洁白无暇的哈达将韩松与他们联结到一起。

  • 谷梁晓凡 1小时前 :

    其实是美国版《阳关灿烂的日子》。怀念的是同一批人同一个世代,被怀念的也是同一批。怀念的是两种不同的自由。不知道有没有苏联版本的。

  • 瓮慈心 5小时前 :

    说是童年片其实是时代文化回溯,有趣虽有趣,缺了点意思

  • 蓓婷 1小时前 :

    很有趣,在观看的过程中,睡着了两次,并不是因为无聊,而是感到很放松,很喜欢本片的基调,令人羡慕的五六十年代美国中上层地区小孩儿的生活,相比太空探索的伟事,我更喜欢看主角的日常生活趣事。

  • 顾曼语 9小时前 :

    罗马之后,所有人开始回忆童年。回忆中6-70年代的休斯顿倒是有很多地方跟8-90年代的我的童年记忆相似。

  • 翁古韵 1小时前 :

    童年的感觉如此妙不可言,即使它属于其他民族,即使它跨越世纪,我们作为人类的体验却如此相似。

  • 贤成 1小时前 :

    #这真是一个现实的问题:“心”和“力”的一场博弈。可能心有余而力不足,可能力有余而心不足,可能心力皆不足,可能心力皆有余,可能心力刚刚好……所以那些没有坚持3年的老师,旁人又用什么立场去judge?

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