《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
爱了 幸福并感激着 种花家的兔子们 加油!
北野武自传改编,讲他和师傅的感情。片尾要是北野武自己来演就好了。
日本人特有的浪漫营造方式,聒噪,个性,但真挚无比。
最后十五分钟我哭得好大声......全程都能感受到师匠和徒弟那种真挚的感情,浅草法兰西座那种人与人之间的联结到现在的日本还是随处可见。北野武竟然肯同意让大泉洋来演自己的师父,真是一种莫大的肯定。
中规中矩吧,没啥惊喜,除了柳乐优弥演得那一举一动实在太像了
哎 五班牺牲太大了 不敢说剧情太强了 因为根据历史改编 很艰难的时期。
既要在生活无时不刻扮演ボケ磨练技艺,还要有跨过师匠的决心,成为一个传奇可真不容易啊。
以小见大,以微见宏。个人即是历史,能勾连情感即能抓人。比长津湖动人。
先不说纽约时报在战争期间报道中国军人的神勇军功而且是放在头条合不合理,但是让美军自己拿出这一头条仅仅是为了说明中国军人抢了美军的风头?我无话可说。除了丝毫的渲染与铺垫作用之外,简直是尴尬灾难。如此弄巧成拙、适得其反不如踏踏实实、平铺直叙的讲故事,在故事中展现狙击生死一线的紧迫感,用镜头说话、用配乐与故事本身带动观众情绪,而不是靠尴尬的旁白与露骨的提示。(光影做得也很差,第一场狙击战中山坡对面的美军狙击镜反光,下一秒阳光就照在了山坡这边的班长脸上)
1.What? 没想到这部《浅草小子》竟然是关于「北野武」的传记片。电影改编自北野武写的小说,然而他却没有选择自编自导或客串乃至参与制片(监制)等工作。2.柳乐优弥饰演的北野武,其相貌时常没能让我联想到北野武,而开头和结尾特效妆容比较像北野武的段落则略感违和导致出戏;3.现在回想起《红鳉鱼》,北野武与二宫和也饰演师徒之时,应该会回想起他与他师父的曾年往事吧?……
章宇好帅啊,再度被迷晕!!
“吃鯨魚,长技艺” // 葬礼上哭着说笑话好emo啊
只能说是很常规很套路化的传记片,我都好奇北野武本人看了什么想法。
1.本质上属于密闭空间类型,很考验剧作功力,一番又一番,除了后半段坦克部分,稍显那啥;2.克制,没有强行煽情硬凹,这是功力;3.音乐气氛的营造印象深刻。4,人物群像点到为止,虽然套路,但清晰明了,意思明白了。
1.本质上属于密闭空间类型,很考验剧作功力,一番又一番,除了后半段坦克部分,稍显那啥;2.克制,没有强行煽情硬凹,这是功力;3.音乐气氛的营造印象深刻。4,人物群像点到为止,虽然套路,但清晰明了,意思明白了。
日本人特有的浪漫营造方式,聒噪,个性,但真挚无比。
张导永远不让人失望,这是一部由小见大的讲述抗美援朝作品,讲述中国人的作品,九十几分钟里,我感到自己已经深深认识了五班的每一个战士,五班永远在,我们都是五班
非一般形式传记片,只是截取了北野武师从深见迈入谐星坦途这感人的一段,千里马遇到伯乐,伯乐引导的方式以及豁出脸面背后助推的苦心,实在触动人心,有对传统技艺的感慨,有对法兰西座的感怀,柳乐优弥竭力去演的半张脸,在重返的长镜头里,满含深情。
最不北野武的北野武电影,一扫之前电影中的做作和装腔作势,演出了一个有笑有泪的喜剧界师徒故事。果然还是有生活才能动人心,一个讲相声的拍什么黑帮片嘛。师傅深见千三郎的结局让人想起《昭和元禄心中》。铃木保奈美无论居家人妻还是艺伎扮相都那么美,柳乐优弥演得很认真也很做作,第一次get到门胁麦的美,原来是个熟版栗山千明。最后的重回旧梦让人泪目。
画面干净,讲了一个小故事,张力很足,方言台词写的很传神,时长90分钟其实可以再拍的充实些,后半段男二号刻画的有点单薄,急于收尾的感觉
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