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评论:

• 董从云 4小时前 :

  啊久违滴American indie！老派而熟悉的赶脚。熟悉的纽约和新奥尔良，仿佛还在手边。两个小天使的相处也会争执吵架嘛。

• 歆敏 6小时前 :

  我们躺在床上，你问我，你会记得这些吗？

• 源好慕 2小时前 :

  越来越一言难尽了。好不容易冲着松田去的，开场即be

• 籍初彤 0小时前 :

  Mk2 Odéon 小侄子和片中被采访的孩子们都十分打动我，这些稚嫩的灵魂在各自独特的环境中努力寻找和理解自己在这个世界中的位置。片中平和隽永的咏唱响起时，好像我幼年落寞不安的情绪褶皱也被揉平了。大人们凭着经验信誓旦旦地说着成长路上必经的关卡，而孩子揣着属于他们的真挚、忧愁、愤怒与莽撞，对着一无所知的未来也毫无惧意，对它说c’mon c’mon

• 香婷 4小时前 :

  非常平淡，但实际挺治愈的一部电影，最近也在思考有一个自己孩子是怎样的感受，结论是确实可能想象不出来，至少电影给了一种不错的可能

• 费浩思 4小时前 :

  ps：这部片子让我感觉像是《罗马》那个孩子出生后的续～

• 波以轩 3小时前 :

  退钱啊，这也太尬了吧？这硬蹭的标题，这无聊的动机，强行的煽情。

• 长鸿宝 3小时前 :

  3.7分。 这部片子算是回到了麦克·米尔斯的那部《初学者》的水平，大量的闪回画面，看似无意义实则扎着绵密注脚的读书文字，都让我们感受到朦胧和多义的味道。 一个舅舅在缺爱多年后，临时照顾外甥，由此展开了一段有欢喜有烦恼的人生小插曲，在此之中，三个人都得到某种程度的成长。舅舅不再遮盖伤痕，妈妈重新认识了儿子，小男孩有了继续生活的勇气，从底色上依然是美式积极价值观的重拾，但叙述的方式和影像的魅力却不同寻常。成人如何重新定义自己？孩子如何发掘长大的勇气，这个话题可能是贯穿米尔斯电影最为重要的一个命题。

• 郦蕊瑗 7小时前 :

  看的第一部柯南，意外还挺喜欢的。四人组很热血，最后大家一起帮忙也很感动（一开始就猜到boss

• 绪韵诗 0小时前 :

  什么叫东西方文化差异，这片吐露出来的家庭教育理念差异就是最具代表性的了。我也不是没思考过怎么样同少儿沟通，但西方式的教育显然超出把他们当成人一样尊重，而更像是一种纵容式的培养。

• 那彭勃 0小时前 :

  透子好帅，松田好帅，彩蛋有啵啵

• 花玉泽 5小时前 :

  现实许多地点或情形见不到这种洞悉人性的小孩儿。

• 福沛凝 6小时前 :

  没什么矫情和雷点，警校line默契配合回忆杀加上小柯个人秀，毛利一家除去开场酱油，三小只加小哀也很可爱

• 瑶娅 6小时前 :

  save and warm，peace and love

• 沈运鹏 9小时前 :

  充满了哲思的童言童语，学会倾听去化解家庭关系的摩擦与代际，黑白影调特别纯粹，镜头下的美帝竟有欧陆的美，小演员很出彩，文艺独立电影的调调。

• 柴元旋 3小时前 :

  现实许多地点或情形见不到这种洞悉人性的小孩儿。

• 闽静柏 3小时前 :

  他们一次次提及环境问题、平权问题，却从未来得及往下深谈自己的认知。因为电影想说的只是：你看，孩子都知道。

• 籍灵阳 4小时前 :

  期待了很久的剧场版！非常喜欢松田篇，之前很忐忑，怕相见不如怀念。imax体验赞赞。前半段后半段节奏都非常好，到中间看安室透装b出戏心疼我的五百块，还好后面戏份不是很多。最后真的觉得值得！！比前几年的好很多。案件合理流畅，人设都不错。一开始看安室居然还有点顺眼，毛利很帅，可惜就躺着了哈哈。除了跳直升机发笑，别的动作戏都还挺合理！最后看到柯南飞到月亮上不禁叫出来太帅了！！燃起来了！结尾给球也很温情。主题曲好听～近些年来终于来个可以二刷滴！松田戏份再多点就好啦 小兰依旧工具加心灵感应人。坐在前排的两个小朋友全程都背挺得直直的目不转睛。这场观众反应正常，看安室透按座机跳直升机倒吸一口凉气。而不是惊呼すごい。长这么大每年还能坐在电影院看柯南就是 感恩，要一直坚持做下去！

• 澄忆枫 1小时前 :

  Mike Mills的电影总未能在情节或者主题上显得突出，往往在质感上更胜一筹。电影努力混合轻盈的节奏和忧郁的色调，没有过多加工对白去推动剧情，便在观众面前袒露主人公纷杂的、情绪化的、流淌着的思绪，那些思绪在与侄子相处过程中凝结成了对自身的审视，并触动到了柔软的连结着家庭关系的爱的神经。

• 车宏邈 4小时前 :

  9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近；与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察)，来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系，拷问家庭中Motherhood，或Parenthood，的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般，米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义，通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段)，建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机)，然后允许观众去通过他聆听世界，聆听城市“噪音”，聆听他人，并尝试理解，理解世界。