校长办公室梦莹的结局篇 高清

评论:

• 昕菡 6小时前 :

  定格动画，花了不少功夫，但真心看不懂，就指着影评了

• 浑舒兰 2小时前 :

  铁叔、荞麦、巴比伦柏林女主、Jannis、Jessica唐顿庄园小女儿，算众星云集了，历史层面其实展现得还是一般（之前个人论文研究的刚好是这段时期），为主演们多加一星

• 野美华 3小时前 :

  我太普通了，欣赏不了，理解不了。

• 枫瑞 3小时前 :

  丘吉尔活成了大英帝国的面子，张伯伦活成了大英帝国的里子？绥靖主义应该不会重演吧。张伯伦选择绥靖，是基于“要和平不要战争”的强大民意，当下不是那样的舆论环境。

• 春洲 6小时前 :

  疯了，神经兮兮又恶心得不得了的定格动画，隐喻的东西不好妄加猜测。

• 殷祺福 4小时前 :

  本来我在无精打采的拨柚子吃，然后发现画风逐渐变态，你要是这个风格我可不困了啊……

• 梅敏 1小时前 :

  你看懂了吗？ 看完只能说似懂非懂 能理解一些却更多不理解 很高深的定格动画

• 权白萱 3小时前 :

  没完全看懂不敢乱讲。单从画面和技术角度看是真的“封神”了！实拍和定格结合流畅，场景、人物、怪物的设计十分出彩，视效推到顶点，脑洞大的惊人，看完有种说不出的诡异和怪诞，好像看懂了一些又好像完全没明白。

• 闵云飞 4小时前 :

  又“看不懂但大受震撼.jpg”了，不过很享受观看过程。

• 祁联锋 0小时前 :

  【2】不知所云

• 桐优 6小时前 :

  随便说两个片段：

• 飞依琴 6小时前 :

  （6.5）人们在观赏这类小说和电影时常会迷失于历史与虚构的迷雾中，国人最突出的体会就是《三国演义》。我一直反对将艺术创作——尤其是电影这种感染力极强的视听艺术——作为历史教学的重要辅助手段，它属于电影学的疆域。二战前的国际政治对某一部作品来说都复杂得毫无必要，作者的目的是在其提炼出的简单的世界图景中阐明他的意图。这部电影、小说及所有类似创作中更值得探究的地方在于，作者以及读者和观众是在以多种构建于不同时期互相交错、叠加、融合的历史解释为巨人的肩膀去回溯某一事件。这种后见之明式的优越，让作品中人物的抉择有了它本不该承担的历史责任。以本作为例，哪怕后世的共识如片尾字幕所言慕尼黑协定为盟国争取了备战时间从而最终击败纳粹，也无法证明彼时彼地张伯伦的抉择是理智和道义的，因为他并不如我们般得以窥见未来。

• 藏平和 1小时前 :

  感觉这个玩意，咱不擅长，但是只要有一个孩子说感觉对了，那就对呗 欣赏作品，不想太多

• 远晓 1小时前 :

  不會因為一部虛構小說改變對Chamberlain的印象。Paul的轉變也是因為被錘過了，所以說……

• 轩辕经纶 9小时前 :

  从开头定格开始根本就不想看 怪我没有看分类 两星表示歉意

• 萱静 7小时前 :

  属于越看越精彩的类型，冷酷无情的脑洞，各色怪兽的集合，最终回归到宇宙星辰，道不尽的库布里克

• 湛楠楠 4小时前 :

  看不懂，像噩梦，没有逻辑性，却可怕！没能坚持看完。

• 须小凝 5小时前 :

  这样一部电影，定位挺尴尬的其实。大的历史框架是不能动的，否则就变成架空历史了；虚构的人物只能在既定的框架里作有限的游走，创作空间相当狭窄，而观众对于最后的结局早就了然于胸；对历史人物的描写也处于暧昧地带，介于写实和虚构之间。那这样一来，作者对历史人物（比如张伯伦）的重新评价，其说服力就会大打折扣了。

• 漫俊杰 8小时前 :

  很新颖的观影体验 定格cult 是很酷但这是在表达什么 与其说是电影 不如说是一部艺术设定集

• 萱玉 5小时前 :

  其实还没缓过来。无法理解的震颤感。大概是sc1d100=100的爱丽丝梦游仙境。写实主义的“人吃人”。充斥着肮脏，罪恶，麻木，绝望。来自现实的映射。沉淀了所有污秽的索多玛。积攒了一整部电影的毁灭冲动。印象最深的有三幕：西西弗斯小人向调查员伸出了手。摇摆不定的毁灭倒计时。以及结尾薛定谔的归零或是轮回。