故事发生在遥远未来的浩瀚宇宙中，银河帝国与从帝国中分裂开来的自由行星同盟是存在于其中的两大势力，他们相互为敌，之间不断发生着残酷的战争。联结着帝国和同盟的，是两条著名的回廊——“费杀回廊”和“伊谢尔伦回廊”，而在费沙回廊中，存在这一个特殊的国家——“费沙自治领”，这个看似弱小的国家以它的方式在动荡的局势中独善其身，成为了不可小觑的又一股势力。
长久以来，在三股势力之间维持着微妙的平衡，而帝国的莱因哈特·冯·罗严克拉姆（堀川亮 配音）与同盟的杨威利（富山敬 配音）的出现预示着平衡的终结，历史的车轮就此开始转动。
故事既俗套又粗糙，但岭南特色、经典港乐、致敬周星驰、乐夏齐刷刷等，一半是情怀，一半是火焰，还是看得我身在其中了。阿娟、阿猫、阿狗等角色，都丑得很土著很可爱，身为粤人，不必觉得被辱了。
那些以人物丑为观点的傻叉，真的不知道如何喷。这片子至少是我今年看过最好的一部电影（包含真人与动画）！三个人物前期的状态对应了猫、猴和猪，是在他们废材期，后期三个人物形象是有升华的，至少主角是病猫变雄狮。不要人云亦云，看过才知好与坏。
太美了，第一次看见动画里有不轻飘飘的，让人believable的中国村子，城市，天空，树，人，烟火。扎扎实实的有真实感的角色，鼓点打在心上，好想去佛山看舞狮。可能是国产动画top5 //igc
很好看，对广州的描绘非常细致。影片中出现的云，我手机里有同款！！！！本来只准备打四星但我身边居然有人跟风认为导演夹带私货（他看都没看过就看网上说的就这么认为了），所以我要打五星，气死这些蠢货。
喜欢阿娟在天台舞狮的那一场戏，热泪盈眶。生活艰辛不易，参不参加比赛不是最重要的，最重要的是心中有鼓点。
剧情通俗，题材特色，细节精美，背景亲切，音乐动听。
芬奇之于杰夫如师如父。上次看这么细腻温暖又动人的末世题材还是机器人瓦力。
之前朋友吹的太过了，导致我看的时候有点失望。前半段有点平，不过动画质感不错，画面和动态都挺出彩的，体裁也不错，舞狮挺燃的。但是情节嘛……真的是热血少年的一贯套路啊。我满脑子都在想凭什么啊，他几十天最多几个月的训练都能抵过别人几年甚至十几年的练习吗……也可能是我已经过了那个可以接受童话般结局的年纪了。最后，结尾所有队伍一起敲响大鼓是我全片最喜欢的点了。
太好看了，个人今年目前为止最佳。hanks自荒岛余生后又贡献了一次绝妙的独角戏，荒岛上有一只叫星期五的排球，这次有一个叫Jeff的机器人和Goodyear的狗，还有个中途牺牲掉的机器人Dewey，这四个角色的演技都极佳，Jeff作为一个机器人竟然能用演技打动到我，当然电影中的末日机器人题材都只不过是电影的表面，内在还是讲爱与信任和有这两孕育出的希望，不分种族，不分物种。
彩蛋是真正的点睛之笔，把沉浸于电影幻象中的观众一把拉回现实：醒醒，明天还要搬砖！顺便脑补了一个场景：孩子看完只觉“好看”，而家长心里五味杂陈
国产动画终于能不再用四大名著来改编故事了。《雄狮少年》是一部成功的大情节电影，完完全全的商业模板，节奏明快，该燃该哭改笑毫不含糊，从开始“废柴”阿娟到“雄狮”阿娟的高光时刻产生的蜕变，完成了它简单的人物弧光。以及片中传达的具有现实意义的留守儿童，传统文化等方面的问题，都具有思考意义。舞狮挺赚钱，阿娟去了上海，阿猫阿狗该何去何从呢？
一段陪伴的结束，另一段陪伴的开始。这只小狗，有最爱他的两个人，芬奇和杰夫。
舞狮——这个被更高阶层的人放弃了的选择之一，对这个底层男孩来说，或许是唯一可以精神胜利一次的机会。
这个片子一直留到了感恩节看，为有空调暖气有抽水马桶的生活感恩。我爱看废土，也爱看科幻，但这个废土科幻片不是我的茶，虽然看之前也预料到，老汤出演这类片子多半是个温情片，我还更愿意看威尔斯密斯带着狗带着枪杀来杀去。看片感恩的时候不免感叹，美国中产阶级价值观真是在好莱坞一百年不动摇，人类都快灭绝了，还坚持过有狗有房车的生活，奔向美丽的三藩。。当年库布里克设想的电影A.I.里的小男孩，是由真正的机器人出演，斯皮尔伯格做不到，二十年过去了，宇宙中心搞人工智能如火如荼，可《芬奇》还是做不到，我能活到看到库布里克梦想实现的那一天吗？
三星半。本以为只是管中窥豹的城市打工族，没想到在后半段竟成了最动人的变奏。要是前面能早点来到这个立意就好了。不喜欢是每个关键节点都塞满了编剧逼你燃的技巧，过于套路
executive producer ： Robert Zemeckis
把平淡的故事讲的很平淡，把温情的故事讲的很温情，这叫平庸。
机器人在创作上需要一个陌生化的处理，不能一上来就通人性，否则就是一个毛躁青年的角色而已。从数据思维到人类思维这个跨越处理得极其简单。
1. 画风我很喜欢
Finch.2021.1080p.ATVP.WEB-DL.DDP5.1.Atmos.H.264-TEPES
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
