《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
叙事结构、节奏,情节时间全是乱的。更不用说镜头脚本,画面剪辑,灯光设计这些方面有多💩,因为剧情片连剧本这种最核心的东西都没打磨好你还能让人指望什么?最不明白的就是导演为什么要执着宽画幅加长焦?还嫌本普拉特的脸不够奇怪吗?以及:跳接和dolly可不是像片里这么乱用的,太幼稚了。拿着工业化的预算投资拍得连低成本学生作业都不如。
再看一次,这妆画的真的很拉稀
影版总觉得差了点意思,不过歌好评,想看官摄了
就你以为这个音乐剧这么好那电影再烂也不会太烂 但是…………
卡司很不错,歌曲也都还动听,音乐剧没看过,就电影来说,片长稍微有点长,其实直到明白主角手臂伤也是因为自杀造成,才明白了那么一点。要是抑郁此类疾病真的可以容易治就好了(其实也不知道自己能坚持多久),有个能倾听和陪伴你的人是很好的,起码你会觉得生命中或许还有些意义!
不知道为啥评分这么低 电影还原度很高哇 当然还是希望有官摄 再看还是希望一个小时就应该全剧终 全都是刀 人果然是个需要自我救赎和被救赎的奇怪物种 就是为啥还看见校园里挂blm的标语?倒也不必吧这样的zzzq…
请 停 止 音 乐 剧 改 编 上 大 屏 幕 ! 想 上 大 屏 幕 赚 钱 就 放 官 摄 !
只有镜头给到咩姨的时候才能让我觉得这是个电影,剧场的感染力生搬硬套进来竟成了无法落地的情绪。三星都给so big/so small
剧情不难理解,只觉得Connor沦为工具人,实惨,为了歌曲的话我都可以给满分,但其余平均下就四星了
道理讲太满了,能不能给我们观众一点思考和回味的空间啊…
Will I be found? ...
我不懂DEH为啥不像Hamilton那样放官设🚬效果绝对比这个改编版本好🚬算了我还是回纽约看吧🚬
歌词贴切,唱得好听,表演符合,难得切合文本
听了几百遍soundtrack但没看过剧场版的本观众表示很喜欢。如果这电影跟剧场版本比起来都算差,那剧场版该好看到什么程度了?
我不懂这部电影居然不到7分。大家都太行家了。作为一个第一次看这个音乐剧的观影者,觉得还不错。每首歌都很好听,所有角色的形象都立住了。用愤怒狂躁掩盖其实已经走到悬崖边上的高中生,被伤害所以无法悲哀亲人去世的继父和妹妹,忙于生计而忽略和儿子沟通的单身母亲,看起来阳光活泼实际内心疲惫的学校积极分子 。人的身心就像是一个钟摆,都有状态好和不好的时候,别放弃,总会有人wave back。
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其实没有刻意的煽情,但我依然哭得泪流成河,是哭到眼泪把口罩淹没,走出电影院时一言不发的程度。电影尚且如此,不敢想象如果去年音乐剧巡演没有因为疫情取消的话(毕竟当时连downtown剧院装修都已经进入DEH模式了),我会在剧院哭成怎样一种无法言述的惨状。希望早日能进剧场痛痛快快再哭一次。
可惜了与Zoe的CP。。与百老汇剧情高度一致的电影,有些改编感觉没有舞台上好
高中喜欢的女生最喜欢的音乐剧。之前本想搜索来看,奈何画质和音质都达不到我的最低观影需求,无意间发现有电影版,惊喜之下迅速下载来看。故事非常有趣,奈何音乐部分不妙。电影缺少了舞台原本的浪漫以及歌唱的合理性,如果大手笔直接做成歌舞片会更好,抑或是直接快刀斩乱麻直接摒除所有歌唱部分,最终影片还是没能呈现出期望中的样子。影片围绕着“失语”展开,一直到主角“拾语”结束,是非常工整的剧情片,可惜的是男主扮相太像变态,使得内心在整个观影过程十分矛盾。
比起看音乐剧是压抑不住哭出声的感动,电影版少了一些东西,又在别的地方给了我一些新的东西。对于这个故事我还是更喜欢音乐剧形式。ps音乐真的太好听了。
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