剧情介绍

雷米和从事科研工作的梅兰妮都是30岁的巴黎人,住在同一个街区。当梅兰妮对通过社交软件谈恋爱失去信心时,雷米却几乎找不到约会对象,他们都感到十分孤独。实际上,他们两人住在距离彼此不远的地方,却一直没能好好地建立关系。他们能把一系列错失的机会变成一场改变命运的邂逅吗?

评论:

  • 王盼柳 9小时前 :

    也不是特別好,挺老套的,但當Joe把棒糖、披薩邊、線圈、碎麵包和黃葉在鋼琴上一字排開的時候,突然就哭得稀裡嘩啦。生活不是一個目標,生活是每一分鐘。

  • 芳祥 7小时前 :

    目标不是意义,无差别的每个当下碎片更不是。能组成完整的人生图景的拼图才是。

  • 闳元白 7小时前 :

    “灵魂是压不死的,只有生活才可以”。

  • 欣远 2小时前 :

    在当今时代,没有谁比迪士尼x皮克斯更懂得如何通过一个动人的故事,去传递最简单却最深刻、最纯粹却最终极的人生道理。

  • 那拉鸿云 3小时前 :

    小时候看过太多遍,现在剧情还能清晰地回忆出来

  • 赫连嘉歆 4小时前 :

    未必有所成才算活着,梦想也不是什么了不起的东西,只喜欢看天、走路、吃披萨的人生也很好。(皮克斯送给社畜社恐的一记摸头

  • 露娜 5小时前 :

    看完电影走出电影院,感觉像经历了一场心灵SPA,突然觉得生命赋予我们的一切都是那么的美好伟大,想重新学着去感受生活,享受当下的一切。这就是一部电影可以带给我们的惊喜,又一次感受到了电影的魔力!

  • 景月明 5小时前 :

    当年最早在电影院看的就是天书和大闹天宫 但是天书的印象更为深刻些 一直过了很多年还记得狐狸精的姿态和小皇帝说话的腔调 呵呵

  • 萱淑 1小时前 :

    感谢这部片子没有出现在我的幼年时代,画风太cult了,我今年20多岁看那个没有腿的皇上还倒吸凉气。。。。

  • 郎子濯 0小时前 :

    故事偏套路制式,想象力创造力的亮点不够(可能只有出神的世界),点燃不了我熄灭已久的火花。

  • 林蔓 4小时前 :

    献给社畜的心灵鸡汤,没达到预期,也就那样吧

  • 沙代秋 4小时前 :

    中国现在连一部像样的动画片都做不出来~像天书奇谈这样的动画片太珍贵了~

  • 楼良吉 4小时前 :

    有没有人觉得那个年轻女子的狐狸精长得极像犯病病小姐?

  • 答访波 7小时前 :

    袁公被抓走时对蛋生说“你要好自为之啊”,在修复版看到片尾剧本文字描述场景:白云弥漫,天地苍苍。非常震撼,很正统的中国美。

  • 表振平 6小时前 :

    3.5 整体故事还是太俗套了。高潮篇章可以看到汤浅政明的《梦的机器》的影子,更显得汤浅的鬼才和天赋,反而让人觉得,皮克斯这次只是做了一个合格的剪刀手,把各种看似天马行空的素材拼凑一体,还要再叠加迪士尼传统单项——煽个情。

  • 花琬 7小时前 :

    看故事前,就先被纽约城市逼真的动画质感震撼到,强烈的现实感仿佛在看真人电影,尤其是理发厅与地铁内的空间氛围最出色。即使主题依旧是皮克斯所擅长的“拟人化”与“生死感悟”命题设定,且有逻辑漏洞并不完美,他们仍然把这个故事打磨得老少咸宜、游刃有余,且深情而催泪。他们总能把这糟乱世界中散落的点滴美好呈现在观众面前,这次还有好听的爵士乐伴奏助兴,哪怕强行治愈正能量鸡汤也不突兀。走出影院,想到国产动画还只能在“封神宇宙”“神话传说”和“抗美援朝”中“崛起”,实在绝望。四星半

  • 蔚彩 8小时前 :

    城市的洞口通向另外的世界,在《Soul》中,我们可以发现一种比《头脑特工队》更为超现实的元素,尽管是奇观中心的,局限于视觉。整部影片是黑人爵士文化与60年代学院派反文化的产物,22熟练地重复着(一种想象上的,或者说过时的)奥威尔,荣格等名词,ESP心理学与东方哲学的“中阴”概念取代了福音影片之中的天堂,成为一个现代而极简的“心理研讨会”(这令人想起拉康),却又熟练地将这些结构装配到一个弗兰克·卡普拉式的“生活真美好”的狄更斯童话之中,而影片的“反励志”实际上则是对于规训的认可,在强烈动机导向的叙事结构之中反而相当反讽,以一种“学院官僚机构般至高权力的认可”呼唤着22和Joe放下自身的智识和ambition向生活朝向不可能之一“跃”(物理),将哲学问题悬置掉,置换为对日常空间的享乐式发现。

  • 诗雨 0小时前 :

    小时候觉得这部动画片怎么就那么“特别”呢?现在回想起来,可能是“诡异”吧

  • 骞弘 3小时前 :

    满分之作,精彩绝伦,创意与技术的绝对领先!技术是手段,内核才添神韵。琴键之上,探讨何谓灵魂与存在,探讨何谓生之意义。一部适合所有年龄段观众的佳作~

  • 馨莲 4小时前 :

    活着就是活着本身,不带有任何意义和目的。

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