评论:

  • 公冶烨伟 0小时前 :

    看哭了,成绩并不是衡量孩子的唯一标准,美好的品质非常重要,懂得去爱。

  • 夫美华 0小时前 :

    有种网大的感觉,工业水平确实粗制滥造了,但很多地方还是值得鼓励:小演员的表演很生动自然,一些微表情都很到位,整体保留了郑渊洁的气质,对应试教育提出了辛辣的讽刺和批判。然而今时不同往日,80年代的教育问题未必完全映射出今天的教育行业,但导演和郑老显然都对今天的校园知之甚少。儿童电影不好拍,从花絮和成片来看,我认为导演在技术上还是可圈可点的,但剧组确实肉眼可见的没钱也是真的……

  • 岳帅奇逸 6小时前 :

    带锤宝一起看的。看着看着,就在那儿默默淌眼泪了…从前上学的事儿,现在带娃的事儿,揉一起了。

  • 振皓 4小时前 :

    《皮皮鲁和鲁西西》、《舒克和贝塔》、《黑猫警长》,我们的童年都离不开这位中国的童话大王--郑渊洁作品的影响。这次能够在大银幕上看到真人版的“罐头小人”让我们欣喜。随着年龄增长,经历的丰富,现在再看郑渊洁的童话,会有更多的感触。影片探讨了“应试教育”与“素质教育”这一恒久话题,这一问题至今没有解决办法,这也是影片置景看起来在时空上“混搭”的原因。在儿童作品中能有这样的深度思考与关怀,也是郑渊洁作品的另一层魅力。

  • 巧元绿 1小时前 :

    强烈推荐大人带孩子一起看。郑渊洁当年可是一个人撑起一本月刊的神人。

  • 妍香 0小时前 :

    真挺好看的哈哈哈哈哈。唯独觉得哈,这是写给我们90后80后的故事,跟现在的教育体制不太一样了。

  • 延祯 7小时前 :

    在不知不觉间,我已经完全从孩子蜕变成了家长。曾经以为我能理解他们,现在才发现自己和曾经讨厌的家长没什么两样。如大逃杀里讲的一样,大人和孩子是对立的,理解是暂时的,战争是永远的。

  • 加星 7小时前 :

    陪孩子看的,虽然是我的童年,但是20多年后依然在教育我,当好一个家长,并不容易。

  • 东郭语兰 9小时前 :

    太好玩了,电影院里旁边的孩子哭的稀里哗啦,被她带哭了

  • 升鸿 7小时前 :

    上尉特别帅,艺术家真·人间清醒。

  • 左夏容 1小时前 :

    粗糙却蛮有意思的电影,一开始我看到作弊也真的不适,然后弹幕飘过了一句话,大人看他们在作弊,但对孩子和罐头小人来说是在合作打一场艰难战役,一场不正派却反抗不合理规定的战役,何况他们也为此付出了代价,且之后找到了学习的乐趣,不再作弊,所以说“教坏”这种评论大可不必。整部电影还是比较轻松的吧,笑点自然,小同学们关系转变也自然,也有扎心的地方,鲁西西问的那句“如果我学习成绩不好,那你们还会喜欢我吗?”“不喜欢,没有人会喜欢成绩不好的孩子”

  • 仪玉轩 2小时前 :

    可能我不是儿童吧。可是我还是觉得拍得很差劲,完全没有代入感,是因为制作问题。

  • 拓跋清佳 3小时前 :

    我永远都相信童话😭

  • 建安祯 5小时前 :

    可能我不是儿童吧。可是我还是觉得拍得很差劲,完全没有代入感,是因为制作问题。

  • 凭德曜 4小时前 :

    对整个剧本的前三分之二没什么意见,包括小人第一次帮助差生改成集体作弊,属于欲扬先抑后面定有博士因材施教,证明成绩差不代表孩子差(差生通过考试打唯成绩论的脸才是这个故事的的高潮和根本立意),结果水尿光汤几个镜头也不交待考试咋样一场大火人间有大爱就结束了?差生之歌都不唱算什么狗屁改编

  • 卢建柏 8小时前 :

    力捧我童年的偶像,虽然并不尽如人意,但还是想给五分支持,皮皮鲁和鲁西西伴随着很多人成长,但几十年来都缺少影视形象,这次电影是一次有益尝试,希望以后有更多的郑渊洁童话走上大银幕,成为大ip,塑造出经典深入人心的角色,中国童话电影加油! 另外,郑渊洁童话不只是孩子看的,更适合成人、家长,希望更多的人走进影院,“结识”郑渊洁!

  • 彩菡 0小时前 :

    电影学院这些年出来的无论是导演,摄影还是演员都远不能和八九十年代的比

  • 康子骞 9小时前 :

    故事的立意也很好,超满分作品。

  • 哲骞 2小时前 :

    个人评分7分(主观影评、不喜勿喷)

  • 姒问萍 6小时前 :

    一群罐头小人帮小学生作弊导致小学生要被开除,关键时刻突发大火,小学生奋勇救人,最终得到老师原谅的故事。完全不知道罐头小人、作弊、老鼠大战、突发大火,这些情节点有什么前后因果关系,主题也很扭曲,小孩子见到小人就一定都想要作弊?那也是挺丑陋的。特效也真的是凑合事。也就看个情怀。剧情如果是小学生和罐头小人的暑期大冒险之类的大概会好很多。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved