《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
ron很可爱,反讽社交网络满分,社恐如果拿到一个正常版的Bbot真的会吓死。
确实,机器人有了自己的想法,总有一个会想干死人类,可是干死人类有一个就够了。
过于明显地讽刺扎克伯格和乔布斯,但也都说到点上。立意挺有意思但整体呈现稍微差了一节,不过很多细节都可圈可点。床底变亮那一幕被实实在在地打动到了。
没抓住我的爽点,白浪费时间。最后孩子们小小年纪就带个机器娃娃,提前感受当家长?!
有了大白(●––●),这是小白,这个题材真的是让人思考很多东西,现在的孩子从小就对着手机,他们还需要交朋友吗?即便是在面对面交流,他们也喜欢玩儿手机,到底是我们需要手机,还是已经被手机支配了?
关于友情的故事,过度依赖手上的科技其实更孤独
是我今年看的挺喜欢的动画电影了,到出森林那之前都好感动!罗恩太可爱了,最后强行煽情上价值合家欢又落入俗套,很不喜欢让他们去成为英雄的结尾,并不感动!前后剧情逻辑不太通,很割裂,本该主旨是不要沉迷电子世界,多看看身边的人,机器人更大的作用是陪伴,而不是为了交朋友而交朋友,按照主线不该创始人明白朋友的意义,改变算法嘛,结果直接让罗恩牺牲自己把所有机器人都变成它,我不能接受!!!这好在是迪士尼出品的动画,不然这么黑苹果和脸书,公关要找上门了!
这世上哪有什么完美代码能写出你生命的光,在那黑夜里陪着你的其实是那些一直爱着你的朋友呀,友情是双向的,要学会成为彼此的光。
一开始的期待是偏黑镜的科技讽刺,忘记这是迪士尼的合家欢,怪我,所以感动有余,思考不足。
那只鸡的脖子到底有没有断???希望手机可以出几款没那么多摄像头的型号。
和朋友在家撸狗吃外卖聊天的下饭片(就挺合适…)但真的太套路了以及带着明确教育意味了。监视资本主义和社交媒体无法增进青少年之间的距离,只是创建出热闹的幻像和一座座孤岛什么的=_=还插入丛林探索总部打怪等必备桥段…最后牺牲小我成全大我的部分太扯了。但是有句讲句,大概圆圆白白的表情包就是自带可爱buff吧,蠢萌满分。
和朋友在家撸狗吃外卖聊天的下饭片(就挺合适…)但真的太套路了以及带着明确教育意味了。监视资本主义和社交媒体无法增进青少年之间的距离,只是创建出热闹的幻像和一座座孤岛什么的=_=还插入丛林探索总部打怪等必备桥段…最后牺牲小我成全大我的部分太扯了。但是有句讲句,大概圆圆白白的表情包就是自带可爱buff吧,蠢萌满分。
看来小米的产品设计确实是有一套
白白的,小小个,手短短,眼圆圆。掌握了可爱密码,嗷嗷嗷嗷太萌啦(✪⥎✪)
巴尼和罗恩的友情来的有点突然,也来的有点奇妙,罗恩恰恰是一个人工程序有问题的BUG B-Bot,可也因为这样,罗恩成为了巴尼的独一无二。前半段的剧情其实很契合当下,尤其是孩子们在电子产品中迷失,而越来越没有了真实的朋友。
这部影片虽然是动漫的形式,但是却探讨了当下最受争议的技术的负面影响,当然还有传统的父子之间的亲情和朋友之间的友情这些老生常谈的影片主题。整体上值得五星!
模仿了大白,讽刺了库克。主意不错,编剧一般。
電影的前半段很精彩,節奏也好,但是後半段人物的態度變化有點突兀,反派太過臉譜化,羅恩是為交朋友而存在的,可它最後的確成了巴尼的朋友,機器人最大的功能是陪伴,而不是為了交朋友而交朋友吧,更不是犧牲吧,所以本片最不解的其實就是羅恩為什麽一定要消失才能拯救大家,為什麽最後不把羅恩的數據先備份,然後再上傳和原始程序融合,這樣羅恩就不用消失了,所以最後的強行煽情不太喜歡,也許動畫的情感設定和真實程序總是不同的吧。
首先就机器人的设计来看就不可能受创那么严重,在这个大前提就错误的情况下,故事更是漏洞百出。
这个就是陪伴机器人有自主意识的故事,以前看过电影《人工智能》《机械公敌》都是讲的机器人拥有自主意识的故事,这个自然不如那两个经典,但是动画片应该更适合孩子吧,也有很多欢乐,不过还是觉得陪伴机器人会降低人们的交往意愿,就是一个手机现在多少人都成了低头族,支付宝,微信几乎掌握了人们所有的信息,也能理解国外有人反对手机支付之类的,确实已经毫无隐私了,大家都成了透明人,变成了商家眼里的一组组数据!
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