羊毛省钱 高清

评论:

• 税玉宇 7小时前 :

  这拍的也太邪典了，郑渊洁既然同意把这故事改成这样，想必是他儿子经营不善

• 磨和悌 7小时前 :

  还可以。但是这改编离原著恐怕云泥之别差的不是一两点。

• 田思义 6小时前 :

  前半段尊重原著进行，其实很有郑渊洁的味儿，怼老师怼校长怼教育制度，孩子们虽然演得不咋样但也不会出戏。但后半段导演兼编剧自己发挥就开始灾难了，对制度的批判不敢再深一层，就搞出一个绿茶小学生来背黑锅，这神转折可真恶心。所以啊，郑渊洁是时代的产物，更是只此一个的宝藏。两星半

• 端木问芙 3小时前 :

  全程准确的找到了尬点，包括最后的花絮都是，拍完了还哭了，真受不了（迅雷下载手机）

• 泷子实 5小时前 :

  首先，我不会对照原著原文看电影，我也是在记不太清楚小时候随手翻看的几篇童话故事，但是电影本身确实找回了我很多童年的回忆，表示感谢。对于孩子来说，孩子觉得很好看，听有意思的，我觉得就足够了，最后用于上升主题的中心思想，说实话我真的看的不重，因为儿时的自己没在意过，现在看，首先是陪陪孩子，其次是努力的证明自己曾经也有一段童年，其他没什么了，啊，对了，那五个小人的年龄差稍微有点大。

• 碧采 7小时前 :

  让孩子们看这么脸谱化的东西真的好么……也别什么都改编了，太毁童年了

• 税玉宇 2小时前 :

  对于皮皮鲁来说，《罐头小人》得算是一部爽剧；对于鲁西西来说，就有点儿曲折了。最后的郑渊洁彩蛋让我和小熊都很激动。

• 松向露 0小时前 :

  真的有精神的儿童电影太少了，以郑渊洁的内核讲儿童的故事，是成年人世界最缺乏的。孩子们有自己的思维方式，大人们同样也有，今时代的大人们缺乏倾听孩子们的意识。当鲁西西从房顶下来后，老师们欢呼着抛起西西，而西西却在满眼泪光担心着自己的小伙伴。中国孩子一直被诟病的问题是，缺乏个性化，过于服从集体意志，一个个都被培养成同质化人才，像流水线上的螺丝钉一般。希望皮皮鲁和鲁西西能带给孩子以及家长们个性化的启示。

• 藤暄玲 9小时前 :

  47/100。其实想反应的主题是没有问题的，结尾处甚至有点感同身受的感觉：极端的应试教育对孩子自身全面发展造成的毒害在本片中呈现得淋漓尽致，其中更是穿插了一些与之有关的社会现实体现出的无奈与苦楚，我想这也是郑渊洁的原著隐隐约约试图透露的。但整部电影总的来说还是给人一种不舒服的感觉，且不说类似于《猫》的诡异邪典感，套路无聊的剧情、程式僵化的人物、老旧陈腐的情感表达方式都让观众处于一种烦闷的状态。虽然这是一部儿童电影，但在如今这个孩子普遍早熟的年代，这样的表达方式是不是有点太小看现在的祖国花朵了呢？

• 琦弘伟 5小时前 :

  20211001 小时候看过书，这次出电影带孩子去看了，小孩挺喜欢，虽然特效有点五毛钱，也算有自己的全家欢电影，希望做成系列！

• 锦骞 6小时前 :

  cue了一下魔方大厦，是不是这部也要拍了

• 濮阳秀媛 5小时前 :

  超出预期。总结：1.罐头小人为什么不认识狗？（其中一个还是博士）2.皮皮鲁既然考试那么“天才”（四年级学生会做五六年级的卷子），老师为什么就那么稀松平常地放过了他？3.老师这一角色太工具人了，可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。

• 翁从雪 9小时前 :

  带小妹妹去看，影厅都是差不多大的孩子们。 很适合给父母看的教育片。 看花絮小演员们辛苦了👍🏻

• 詹初珍 6小时前 :

  看到评论里不止我一个哭到稀里哗啦我就放心了... 有童年光环加持，借着电影穿越回少年时代。

• 永芷荷 2小时前 :

  为了情怀而看，结局被鲁西西感动到。想起自己的金色童年，要好的小伙伴们哪有唯成绩论，明明是唯身高论嘛。不过当年看书时幻想的罐头小人都是神奇又drama大人模样，有点不太一样。

• 浦迎南 8小时前 :

  值得鼓励。勉强给个四星。一年也给不了十部电影。

• 迟孟乐 2小时前 :

  童话大王，郑渊洁，皮皮鲁与鲁西西，真的是童年的回忆了。包括这本书我都还在呢。 拍的还是不错的，服化道和每个小演员的演技都很在线。小演员和罐头小人都很可爱？如果大人们的演技能再自然些就更好了。

• 花梦 9小时前 :

  类型片套路。可哭了两次。一次是上尉舍己为人，让我想起了那些童年为我“挡枪”弃了的玩具。一次是舒克直升机上面的那次告白，其泪点如同哈利波特或者玩具总动员的最后分离，就挺戳的。

• 逸乘 4小时前 :

  童年最喜欢郑渊洁的童话，能有机会还您电影票的机会真是很好。

• 郑多思 9小时前 :

  《皮皮鲁和鲁西西》、《舒克和贝塔》、《黑猫警长》，我们的童年都离不开这位中国的童话大王--郑渊洁作品的影响。这次能够在大银幕上看到真人版的“罐头小人”让我们欣喜。随着年龄增长，经历的丰富，现在再看郑渊洁的童话，会有更多的感触。影片探讨了“应试教育”与“素质教育”这一恒久话题，这一问题至今没有解决办法，这也是影片置景看起来在时空上“混搭”的原因。在儿童作品中能有这样的深度思考与关怀，也是郑渊洁作品的另一层魅力。