《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
话说为什么逃不是走便于逃脱的路呢?
其实镜头语言是很美的,假如加上一个俗套的开头和结尾都是印度版的CMBYN,但非要故弄玄虚搞艺术化,就有点……自娱自乐。
结伴攀岩的2女偶遇4男,
印度作家将自身经历写成小说,后来又自己和网飞合作拍成电影,这份成长经历很梦幻
印度版call me by ur name,画面很美,非常做作,可是又浪漫得不得了,在河边接吻做爱睡了一觉,早上醒来发现身边有一只大象,妈呀这样做作的戏码超符合我口味,满分可以二刷
套路刻意的剧情 生硬尴尬的演技 拙劣粗糙的模仿 仓促突兀的推进 矫揉造作的文艺 诗情画意的场景 清新明媚的色调 悠扬婉转的旋律 缠绵悱恻的诗歌 前所未有的突破
男主疲劳驾驶出车祸,女友死了,在车祸地点看见一金发妹和小男孩(被绑架的),男主在车祸地准备吃安眠药自杀,被金发女开枪,大胡子警察,美国大使馆特工也是帮凶,最后男主成功反杀,救了男孩
小镇黑警,垂直山崖,列车急停,左翼同盟,地铁刺客,美帝轴心,暴动追踪,手刃恶人;疲劳驾驶翻车神谕乱入脱欧政治阴谋,又或希腊穷游攻略,老派好看;片名/主角名算是致敬贝克特荒诞戏剧啥的吗?
原來希臘不僅有古老的歷史、美妙的風光、腐敗的政治、糟糕的財政,還是一個讓傻黑呆的青年升級成superhero/黃金聖鬥士的聖域?我就不死,你咬我?
我于你或许只是某种奖励,但你却是我刻骨铭心的情谊。前半段节奏太慢了,加之剪辑跳跃得让我头晕,好在后面补了回来,片子整体拍的很美,很有《call me by your name》的风格,导演用捏爆一个橘子来表达性爱的高潮,像极了Elio躺在床上玩弄桃子的片段,用同样的手法表达了性的美妙;另外,印度电影里终于没有歌舞了,而且还是部同性电影,起立,鼓掌。
6分。John David Washington完全没能继承他老爹的演技,这面瘫表演看得好尴尬。故事的话其实挺有意思的,一对夫妇莫名卷入了政治阴谋,正反双方的追击等等,但导演水平实在堪忧,前半部分完全不知道怎么了,一直等到中段男主进入大使馆,整个事件才开始明了,可惜坚持到这时间点的人估计已经没几个了吧??重头的动作戏码不好看,好像蒙太奇用得也很少,有些太过平实无聊了。这种片子基本也就直接出录像带的水准。
画面很美 但是印度拍这个题材的电影 还是欠很多火候
Netflix 已经有了。诗人少年一眼爱上了魅力非凡的租客。他偷偷闻租客身上的味道那段真的是只有初恋才有的感觉。我又有多久没有偷偷闻其他人的味道了呢?
画面很美 但是印度拍这个题材的电影 还是欠很多火候
另外故事其实也还可以拍得再细腻一点,导演为了画面色彩都忘了去润色故事的连贯性,兄妹两人爱上租客让人感觉就是“见色起意”谈不上深刻、谈不上深情。影片大篇幅聚焦在哥哥身上,却不及最后妹妹逃亡时让人感触,属于是捡了芝麻丢了西瓜。人物形象也太过空白,所有人物的情感都浮于表面,尤其是男主,脸部表情太坚硬以至于看不出任何的情感变化,空洞不代表文艺呀兄弟!
一点装备没有 敢趴那么高 是有人做到
拿“攀岩”来演逃命的题材,非常有趣。但是受制于成本的原因,观感跟《徒手攀岩》比起实在是差太远太远,太多的局部拍摄,减少大量的俯拍来掩饰资金不足的问题。带来的问题就是视觉不够刺激,还有真实。感觉就是单纯在墙壁上做动作的感觉...有些桥段有种为了演而演的感觉,还有一些行为逻辑有些硬伤...为什么非得要攀岩来逃命...为什么非得要为了真相摄像机非得不肯跟对方...有点无语...凑合吧,只能说还行。
冲着坎妹看的 好家伙就打个酱油 能别这么扯淡吗 这片主要告诉我们疲劳驾驶使不得是教育片
情节都是为了攀岩这个形式服务了。当然就是当攀岩来看,也太假。
值得一看。
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