剧情介绍

廉政公署收到报案人廖雨萍(周秀娜饰)的实名举报,举报正在坐牢的富二代曹元元(林峯饰)涉嫌行贿监狱里的监督沈济全(谭耀文饰)以及惩教员,首席调查主任陆志廉(古天乐饰)决定深入虎穴,卧底狱中。在监狱里,被陆志廉送入监狱的前警司黄文彬(林家栋饰)以及曹元元两大帮派势成水火,陆志廉趁机接近曹元元取得信任。同时监狱外的廉政公署总调查主任程德明(郑嘉颖饰)、国内反贪局行动处处长洪亮(丁海峰饰)也陆港联手,通力合作,最终成功破获贪腐行贿大案。

评论:

  • 琴若翠 8小时前 :

    三路人马因为一盒蛋糕和一袋钱上演一出闹剧,最后因为假保健品公司把故事推向高潮,这故事有点《疯狂的石头》那味了。ktv里一群人抹蛋糕的荒诞场景、庄宝的吵架戏,优映真的还在进步。里面还有很多细节彩蛋,比如杀不死、相对论乐队、城市的边缘,剧组的演员也很齐,优映粉过年了属于是。

  • 竭知慧 1小时前 :

    男主一人靠演技撑起全片着实不容易了

  • 由宏朗 3小时前 :

    糟糕的翻译应该拉低了点分数。整体很像少年菀德。高潮戏略弱了点,不太成立。用钢琴演奏π的那段还挺浪漫的。

  • 雅雨 0小时前 :

    出彩的是最近韩影中为数不多的温情情感的自然流露 欠缺在故事剧情的自洽 最后的演讲有些走调 偶尔的回忆对比有点突然 完全不能相信一个数学家会有这样一个莽撞冲动的儿子 就还好

  • 韩修永 9小时前 :

    故事很治愈 一个逃亡在韩国的朝鲜数学家 一个家境贫穷试图拼搏的年轻人互相救赎的故事 政治线确实稍显干瘪 不过整体效果很不错啦!(和女学生弹钢琴那段真的很感动!感慨数学乃至科学的美妙)

  • 臧康健 2小时前 :

    是我看的翻译有问题吗?后半段这啥啊?怎么就老师被学生牺牲自己感动了,他不是被威胁了么?怎么数学老师突然就不打自招了?那个女学生不敢站出来说话安顿别人申冤?怎么的你家势力这么大有正义感不敢执行?逃到了国外成果就能不被泄露出去吗?要讲师生情就好好讲,强行圆场不伦不类的。崔大叔咱要不还是砍人或者干老虎吧,搞笑片也行啊,别接这文艺兮兮本子了,演的好也太出戏了

  • 烁逸 2小时前 :

    韩国电影现在连数学领域都要涉及到南北关系,要不就显得没有深度,好久没看崔老师的表演了,还是那么稳,还是那么到位。

  • 栋鹏 0小时前 :

    大叔的从阴冷残暴的性格突然变成阴冷温情的路线,还有点不适应,哈哈,崔大叔真是个宝啊,戏真好!!!饱经沧桑的高智商,有时候就是不快乐的源泉,与这个现实世界格格不入,苦闷、纠结。数学家的伟大,是流芳百世、千世、万世的。

  • 释幻翠 0小时前 :

    我不理解我自己是怎么说了不听,说了再也不看参赛片再也不看结果! 真的是不适合我,就感觉剧情冗长看得我频频走神。

  • 莲琛 7小时前 :

    故事结构能联想到闻香识女人,剧情和故事套路一般,缺少动人心弦的震撼感,情节编排和逻辑有点突兀,交代不清。如果没有影帝的演技支撑话,恐怕还拿不到这个分。

  • 海杰 8小时前 :

    原以为会和数学有更多的联结,但其实联结很少,故事一般

  • 竹昭懿 8小时前 :

    看到短评 居然有人和我一样想到了闻香识女人 电影想表达的东西太多了 韩国与朝鲜 韩国教育 纯粹的追求 就模糊了焦点 但李克成数学家走上演讲台的那一刻 那段感言真的让人想起闻香识女人那一段 那种恳切那种对自己过往的悔恨那种人生的无奈那种对生活的渴望 全在那段话里 大叔还是你的大叔 绝 故事蛮就是中规中矩

  • 黎睿慈 0小时前 :

    最近被深深依赖的公司辞退了,究其原因还是自己太软弱。

  • 盛铭 0小时前 :

    平淡的就像无味的白水,无毒无害无意义,我可是要喝牛奶的

  • 洲心 6小时前 :

    复杂又轻松的剧情,看着还挺温暖,美好的生活美好的未来美好的向往。

  • 璇涵 8小时前 :

    不過不失的一部商業片。用數學教育來帶出韓國的一些社會問題。

  • 龙乐天 8小时前 :

    剧情ok,节奏ok,就是韩国人的自负还是那么让人受不了

  • 飞和煦 8小时前 :

    这几个词放在一起就很性感

  • 留向卉 1小时前 :

    无意间看到是8分作品就点了进去,但是看了三分之二就看不下去了。故事脉络太容易猜了,男主性格很分裂:低调寡言的人在数学家面前格外傲娇卖萌。对于数学的理解,突飞猛进得太突然了,以至于羸弱性格的人突然间自信满满反驳老师这个场景特别站不住脚(从性格和数学能力两方面看,都不现实)可以有很悲剧的生活,但是全都堆积在几个主要人物上,叙事就格外着急……

  • 桂柔 1小时前 :

    韩国的无名小子遇见了扫地僧,呵呵,抛去这点熟悉的画面,是一部不错的关于学习和成长的好片子。李博士和班主任形成了鲜明的对比和冲击,让我们思考何谓老师和工具人。

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