首先,我不会对照原著原文看电影,我也是在记不太清楚小时候随手翻看的几篇童话故事,但是电影本身确实找回了我很多童年的回忆,表示感谢。对于孩子来说,孩子觉得很好看,听有意思的,我觉得就足够了,最后用于上升主题的中心思想,说实话我真的看的不重,因为儿时的自己没在意过,现在看,首先是陪陪孩子,其次是努力的证明自己曾经也有一段童年,其他没什么了,啊,对了,那五个小人的年龄差稍微有点大。
没有写好友情。
我们的大银幕太久没有看到儿童电影了!作为陪伴年幼的我无数个午后的书,值得推荐。
非常非常陈旧的教育理念,能拍出来也不容易。
陪孩子看的,虽然是我的童年,但是20多年后依然在教育我,当好一个家长,并不容易。
虽然非常烂但我还是哭成泪人 我可真是 不堪一击
看着影片中明显是上世纪八九十年代的布设,像我这样奔四的人,会有一种熟悉和亲近感。但五个小人中歌唱家的打酱油,以及皮皮鲁的选角,距离预期有差距。
Early worms get caught.
很粗糙,很直白,很真实,很可爱。服装不错,真敢说真敢拍,有被笑到感动到,鲁西西安全后大人欢呼小孩伤心的一幕很有意思,剧中最没用的就是大人了吧。叙事更圆润些就好了
47/100。其实想反应的主题是没有问题的,结尾处甚至有点感同身受的感觉:极端的应试教育对孩子自身全面发展造成的毒害在本片中呈现得淋漓尽致,其中更是穿插了一些与之有关的社会现实体现出的无奈与苦楚,我想这也是郑渊洁的原著隐隐约约试图透露的。但整部电影总的来说还是给人一种不舒服的感觉,且不说类似于《猫》的诡异邪典感,套路无聊的剧情、程式僵化的人物、老旧陈腐的情感表达方式都让观众处于一种烦闷的状态。虽然这是一部儿童电影,但在如今这个孩子普遍早熟的年代,这样的表达方式是不是有点太小看现在的祖国花朵了呢?
超出预期。总结:1.罐头小人为什么不认识狗?(其中一个还是博士)2.皮皮鲁既然考试那么“天才”(四年级学生会做五六年级的卷子),老师为什么就那么稀松平常地放过了他?3.老师这一角色太工具人了,可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。
教育法律医学,三大信息不对等造成的垄断,本剧里的教育演绎占在模板顶峰哇。
本来很期待,一部上7分的儿童片,还是不容易。但最后发现说教味道太重,现在再不好好学习,以后实现阶级跨越就越来越难,毒鸡汤。
很好的儿童片 带小孩看肯定很有感觉 那些说特效的有多少钱干多少事 如果有钱谁不想要最好的特效 王老师yyds
7分??
皮皮鲁鲁西西这套小学四年级时候看的不能自拔
还可以。但是这改编离原著恐怕云泥之别差的不是一两点。
也是圆了童年的梦吧。小学时最喜欢郑渊洁的病菌集中营
时代背景应该是九十年代,也就是八零后上小学的年代,所以与其说是儿童电影,还不如说是八零后的怀旧电影,特别能勾起八零后对儿时的怀念。
前半程还不错,后面拉垮的不行……直接原著多好
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