盾构机工作视频 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2009

导演: 埃曼诺·奥尔米

剧情介绍

  年轻的多蒙利冒险从小镇来到米兰,在一家大公司里找了一份工作,面对巨大的生活压力与温柔美丽的艾多丽使他很矛盾,为了心中的理想多蒙利只有忘我地工作,希望能够赢得艾多丽,现实的生活让他突然一夜之间失去了许多,他才发现自己是生活在社会最底层的人,极度的愤怒让他讨厌一切。
  导演奥米建立风格和信誉的早期写实作品,叙述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过。男孩多米尼克在求职过程中结识了一个女孩,她也在等待被录用,在经历了各种考验后,两人最终如愿进入了这家公司。多米尼克凭借自己不断的勤奋努力,成为办公室主管,但他仍不满足,对生活和前途充满勃勃野心。
  影片展示了意大利社会生活的艰辛,讽刺了谋职的贪婪,还提出了一个很耐人寻味的问题,那就是工业社会的紧张、单调与葬送青春、泯灭纯真。全片注重的是日常生活的细节描写,还原了一个小职员普通生活和工作的心理真实。导演没有过多把自己对生活的评价放进电影,他只是以“生活流”手法白描了这样一个普通的故事,纪实的风格朴实无华。

评论:

  • 侠盛 8小时前 :

    串联剧情的藏语歌曲十分动听。

  • 己怡宁 7小时前 :

    看到里面偷猎者的时候真的特别揪心,这人呐,有的时候真坏,不过也是那个地区的实情啊,不过有一说一,还是有点不果断,要不真不至于

  • 帆正 8小时前 :

    喜欢电影里大家一起吃东西的场景,艰苦但是温馨,特别是孩子们吃的太香了,可爱又心酸

  • 惠瑶 1小时前 :

    老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。

  • 城秋芳 4小时前 :

    没有烂俗的剧情,很多事情可以说是特别真实,美中不足是特效问题,不过这是文艺片,也可以理解

  • 姬雪峰 6小时前 :

    十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。

  • 於景福 8小时前 :

    哪怕前路再坎坷,只要有决心有毅力,有支持自己的人,那么一切都不再是问题

  • 初延 1小时前 :

    电影里有一些不合理的地方,不过一些小瑕疵不影响电影,是挺感动的,但也仅仅就感动罢了

  • 唐慕卉 8小时前 :

    男女主感情的建立居然长达三年,为什么不能早一步在一起呢

  • 刑红英 2小时前 :

    韩松老师真的好辛苦,学校里只有他一个老师,数学,语文,英语都要教,太难了吧!

  • 卫峙廷 0小时前 :

    剧情感人,时间跨度大,节奏不拖沓;部分细节因过于文艺而导致失真;这样的支教真的令人钦佩。

  • 富察清佳 5小时前 :

    孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易

  • 弘向山 3小时前 :

    那么,我们终其一生,是为了什么呢?

  • 斋笑雯 2小时前 :

    看不得乖巧的孩子们受苦,越懂事越心疼,实在是很能理解男主为什么会那么舍不得想帮助孩子们

  • 姒清霁 3小时前 :

    像韩松这样的好老师真的太少了,大都怕吃苦怕受累,他们不明白收获多大的赞美就得承担多大的责任。

  • 广夏兰 5小时前 :

    节奏感不是很好,剧情安排的还算合理,希望下部电影把节奏弄得更好一点

  • 帛湛芳 7小时前 :

    很羡慕韩松和梅朵这样的感情,没有多么炽烈的表达,但我可以从他们的眼神里看出他们的感情,他们懂对方。

  • 亓官泰和 9小时前 :

    茫茫无尽的草原,努力的学习的孩子,善良朴实的牧民,初来乍到的男主,看电影的同时,我觉得我也想有这样的生活,但转念一想我可能没有面对现实的勇气。。。

  • 初馨 0小时前 :

    蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。

  • 塔采春 1小时前 :

    题材不错,取景不错,情节差了点意思,在打磨打磨会更好

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