陕西省山阳中学 高清

评论:

• 惠瑶 3小时前 :

  都是很现实主义的内容。和家里人捧场认识朋友的电影。萤火虫女孩和小火车很感人，应该都是能戳到不同的人。水墨和定格动画的尝试很好。作为单个动画可以，作为电影可能不太连贯。

• 尧平蓝 3小时前 :

  由七个不同画风的小故事组成，温馨治愈，和孩子看得津津有味。特别是第三个和汶川地震有关的故事更是让人感动不已。就是小地方的排片太少了，好不容易才找到适合的场次去看，希望这样的优秀电影能让多点人看到。

• 婧雪 2小时前 :

  每一个故事都很好看！！我在电影院泪水涟涟。非常温情，非常中国味儿。本来想说唯一的缺点是外婆的铁皮柜那个故事的旁白太棒读了，结果结束了一看人家是作者➕导演…

• 卫家深 8小时前 :

  1 11.0

• 喜浩博 6小时前 :

  《萤火虫女孩》4-6岁

• 寸雅逸 3小时前 :

  领着5岁闺女一起看的点映，代入感非常强！！看完第一个故事就解答了关于「小兔子」的一系列问题！同时也引发了闺女很多发散性的思考，直到观影后还在叭叭叭的问我。总而言之是一部非常值得带孩子来看的动画电影，希望今后能多多有同类型作品出现在银幕上。（PS：看来今晚睡前不用给闺女讲故事啦！！）

• 市天真 3小时前 :

  《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》

• 德兰芝 6小时前 :

  里面由好几个故事构成，寓意很深。对《蒯老伯的糖水铺》还有最后一个关于外婆的故事这两个作品印象比较深刻。《蒯老伯的糖水铺》动画转场深得我心，推荐！

• 市安露 1小时前 :

  我们在小的时候总是向往远方，后来也在成长的路上，距离家乡越来越远 ，曾经最熟悉的家乡，却渐渐成了我们的“远方”。

• 崔沛白 6小时前 :

  很棒的形式讲述温暖的故事～最爱哼哈二将这章，构思奇巧，被七仙女的美貌、玉帝王母的斗嘴惊掉了下巴…

• 怡妍 1小时前 :

  朴实无华，却特别感动

• 卫曾浩 4小时前 :

  排片实在太少，到青岛来特意抽时间去看了。

• 古怡然 1小时前 :

  公交车司机会梦到森林中的精灵，小火车也能驶出自己的轨迹。华北平原的村庄，充满烟火气的小巷，大闹天宫的哼哈二将……当你用心去走进孩子们的世界，你会发现那是一个充满了天马行空的奇思妙想的世界。原来我们换一个角度看世界，世界还可以有另一个样子。

• 卫茜 3小时前 :

  这片儿还挺好看的，画面很唯美，故事平常又动人，缓缓的入心的那种感觉[呲牙][呲牙] 那我也来个喜欢的故事排名吧。1.小兔子的问题，2.萤火虫女孩，3.外婆的蓝色铁皮柜轮椅，4.蒯老伯的糖水铺，5.哼将军与哈将军，6.小火车，7.翼娃子的星期天

• 博浩 8小时前 :

  8.2应该是一组新人的习作集，7个毫不相关的故事放在一起撑起了一部电影的长度。这种做法确实有“偷懒”之嫌，但每一个动画都非常有诚意，看完得到了 中国动画有独到之处也会有市场 的信心。

• 振谷 6小时前 :

  国内首部原创绘本电影，汇集7位年轻动画导演选取和制作的主题不一的故事，以水墨、水彩、剪纸、手绘等各自不同的绘本画风呈现，生动又治愈。虽说是绘本动画，以儿童的视角和口吻叙述，却并不只适合儿童。小孩子看的是故事，成年人看的是回忆，也是童年。七个故事里最感动的是萤火虫女孩、小火车和外婆的蓝色铁皮柜轮椅。萤火虫一章很有宫泽贤治的风格，梦幻唯美，表达出长大的孩子离开家乡后乡土的寂寞。小火车最富文学象征意味，先抑后扬的表现手法令人震撼，乍一看以为小火车是自制交通工具，直到最后才揭晓，令人泪目，这个单元也是最扣题的～而外婆的故事最令我难过。小小的铁皮柜满满当当，铺开后竟就是外婆劳碌而艰辛的一生。看罢潸然泪下，我也想外婆了。糖水铺一章的技巧最精致，虽然画风简单却并不容易造就，精妙的转场体现出导演们精妙心思！

• 倪代丝 8小时前 :

  很温暖的短篇动画合集，因为是绘本电影，所以每一个短片的画风都很有意思，终于在院线看到了一部儿童像，但是不幼稚的动画电影，只要是内心保留纯真的人都一定会在这7个短篇作品里受到或多或少的感动。在竞争激烈的春节档，希望大朋友带着小朋友能选择这部电影，在80分钟的时间内感受爱和温暖。

• 弓思涵 7小时前 :

  之后线上看完补上吧

• 彩楠 7小时前 :

  七个故事画面感真的很好，没有小朋友是不知道小朋友会不会喜欢这样的剧情，但是身为成年人来说太平淡了，可作为一部动画电影，它有它的可取之处，我愿意为它多打一分

• 怡格 7小时前 :

  一共7个故事，7个导演，7种不一样的感觉。与其说是给孩子们看的，但我们哪个大人没有感同身受的片段呢？7个故事主题从童年、成长、亲情、坚强、关爱留守老人、神话等，故事很温暖，动画做得很好。很推荐父母和小朋友一起去支持，很良心的一部电影。同时我也祝福电影获得理想的成绩。感谢国内动画创作者为开拓动画表达空间，