平凡少年韩立出生贫困，为了让家人过上更好的生活，自愿前去七玄门参加入门考核，最终被墨大夫收入门下。
墨大夫一开始对韩立悉心培养、传授医术，让韩立对他非常感激，但随着一同入门的弟子张铁失踪，韩立才发现了墨大夫的真面目。
墨大夫试图夺舍韩立，最终却被韩立反杀。通过墨大夫的遗书韩立得知了一个全新世界：修仙界的存在。
在帮助七玄门抵御外敌之后，韩立离开了七玄门，前去墨大夫的家中寻找暖阳宝玉解毒，并帮助墨家人打败了敌人。
通过墨大夫之女墨彩环的口中得知太南小会地址，韩立为追寻修仙人的足迹决定前往太南小会，拜别家人后……
谢霆锋结尾站在钢琴上倒向残缺的圣母像。
居然很好看，简单明了。我们每一个人都知道这种电影的套路，坏人然后突然良心发现变成了好人，让好人其实是隐藏的坏人。 每一个都想要快乐的两个小时，稍微然后我们可以从繁重的工作中，从该死的疫情中，从无聊的日常中，超脱出来。好好的让大脑在简单的逻辑中享受两个小时，这其实也一种休息。有时候电影并不需要给我们思考，只要让我们微微一笑，然后心想：我就知道是这样，我就知道是那样。
依旧是甄子丹式的疯、狠、猛，以前看这种纯港式的片子真的很腻，现在真的是看一部少一步了。反派塑造的够狠，杀人不手软。就是剧情少了些张力。
狐狸画得太不狐了...................
《低俗小说》式的餐厅开场《罗汉》系列的偷盗《神偷奶爸》般的转变《疯狂动物城》的主题与反转 / 怎么有的动物有了人格，有的还是宠物！？
10分钟弃 too old for this.....吵死了
以刻板印象的狼和狐狸结伴活动讲述了一个反刻板印象的故事！没有想到呀，5月就能到影院看电影了。虽然套路、脸谱化，就是有趣开心，双激光头效果也很棒清晰明亮！更喜欢鲨鱼食人鱼～这哪里是动物分明一个个个性鲜明的人！又没有大银幕的1个月里，觉得自己并不那么需要-或者说迫切希望回归大银幕，但今天坐在影院银幕亮起的那一刻，我知道了我还是很享受这个心无旁骛没有干扰的观影体验/环境。北京朝阳区影院复工第一天我的第一场！本想先看万达CBD Prime厅唐顿2时间不合适忍痛放弃了。4.28号以来北京影院关闭之后，前天529平谷延庆大兴5家影院复工，今天复工的朝阳8家有排片，顺义2、密云3、门头沟1。也算提前一天过儿童节。 算有一个彩蛋。with肉。金逸朝阳大悦城1号Cinity厅3D 15:10场十几人。
故事还是很套路的，但要把套路做好是很难的。 原本4星，多一星给狐狸～设定很棒
全员超级可爱充满欢乐！
狼仔和Diane太好嗑咯🤤本人在电影院无声尖叫嘿嘿嘿 双强🤤🤤🤤
3D动漫的角色样子越来越同样了，这部男女主角越看越像《疯狂动物城》里的主角。。剧情也拍到没什么可拍的感觉了，这设定是没见过，但剧情就是能让你猜到没什么惊喜。
好喜欢好喜欢！“我们生来一手烂牌 还是得尽力打下去” 这种世人都觉得我是坏种那我就索性坏到底可是你却发现了我内心深处的善意的人设和剧情太喜欢啦！更何况还是五个可爱的bad guys诶！
PS：蜘蛛一发声就知道到林家珍，声音太有辨识度了。
Well…… 我最大的感受是：没有尝试过的事情和没有体会过的感受 不要轻易说不
没有特别出彩的角色，尽管联盟的坏蛋众多，又是典型的富豪人设黑化太好莱坞，没有太多惊喜。开头让狼崽子感受到帮助别人的快乐，用了摇尾巴其实挺有创意的。后续几个坏蛋也是通过摇尾巴来作为改变的呼应，很动物性，反而让人觉得这个角色活了。女市长又是一个隐藏的坏蛋，但是前面埋下的伏笔太少导致转折很生硬。至于结尾说真的，太平淡了（不知道是不是模仿《僵尸世界大战》，但是模仿的也不够彻底）。
邱钢敖一众警察因四年前一起不得已伤害人质事件，未得到张崇邦的虚假口供帮助而含冤入狱，仇恨自此爆发。他们摇身一变成了暴戾的匪徒。电影故事很简单，出彩的是枪战和打斗场面。我和媳妇说，电影这方面很精彩，但这些演员在电影里无论什么身份都在里面耍酷，有些削弱了故事的真实性。媳妇说，总比一些娘娘腔男演员耍酷也说不出来强吧。一时竟无语反驳。
Wolf本狼和Sam本人一样迷人！！真的非常欢乐的一部片子，影厅里时不时爆发出此起彼伏的笑声，小鱼鱼实在太萌啦，奥卡菲娜声线太有辨识度了，最爱他们一起戴上墨镜随着音乐摇摆飙车的戏，如果不是最后的豚鼠可爱波实在冲击力太大造成了密集恐惧我可能就给五星了！！
流畅但很套路，这还没什么，但作为一部动画电影，想象力和有趣程度不高，是大问题，眼前一亮和有记忆点的桥段很少。人物设计、设定方面也是一般般，不过狐狸州长一角倒是很不错，出场不多，光彩四射。
豚鼠刚出来的时候，我就知道它是大BOSS。
撕掉标签，杀死刻板印象，不要被定义。故事属于看一半就能猜到结尾，但一些细节处理的不错，显得趣味十足，开头很棒，后面还好收的及时，观感挺好的，尤其前半年这个电影环境来说挺好了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
