同为医生的江阑和林方西夫妇的幸福生活，被一个爆炸性的事件搅乱了——林方西与初恋情人白小鸥十年前所生的儿子林林，不可避免地要走进林家。原来，当年林方西因为误会与白小鸥分手，却不知她已怀有身孕。白小鸥生下林林后，一直抚养着他未曾嫁人，她去世之前，希望林林能够回到父亲身边。由此，本剧展开了一场幸福家庭，在意外的伦理冲击面前，所经历的各种矛盾冲突、困惑考验，以及最后对美好情感的执着坚守。与此同时，一个自称来自海外的神秘女人——白翎，进入林方西所在的医院，以林方西亲密同事的身份，暗中监视着林家的一切，她倾力关心帮助林林的生活，居心叵测地成为林方西倾诉烦...
90年代的中国人在海外面临的文化差异与「灵魂失所」在新世纪呈现一种「倒置」，而故事背景设定在「SARS」时期更显示出一种家庭（社会元单位）中的隔阂，显然人作为个体，其价值观依旧受到环境的定制，要（仿）ABC真正认同「祖宗式」的文化归宗，仅仅依靠最基本的父母兄弟姐妹式的「亲情」，恐怕到最后电影内外（编导和观众）都是无可奈何地存疑。
就……很有那种面对时代浪潮的无力感。猎魔人终将走向灭绝，而制造出小狐那样的变种怪物、最终招致灾祸也确实是咎由自取。“她没有选择变成这样。”
打戏和音乐看得我浑身战栗狠狠爽到，剧情有点落入俗套但结尾还是和维瑟米尔一起流泪。最难以置信的是本利维亚牌王童年居然是光头？
前半部分大概是这是近些年看到最“杨德昌”的电影。拍摄技法，主题甚至人物部分对白，近景处理都很相似。固定镜头的使用还是要加分的，摄影师不错的。置景也不错。但是整部片都太昏暗了，也许导演的记忆太暗了。还有追垃圾车那场戏不错。很多对白都有问题。学校班级部分拍的还行，但真的不爱，受够了，儒家文化的糟粕，打手板，几千年还没够吗？后面妹妹生病开始不对的地方就更多。母女对吵对打都不怎么行，戏剧冲突过爆的典型。马那一段更是剧情奇怪而且抒情过了。随后的哭戏更是让我崩溃，我实在太讨厌看到亚洲人哭哭啼啼了。结尾其实很蛇尾。不喜欢的地方太多了。最重要的还有一点是，林演这样一个母亲的说服力还不够。另：深层角度的问题都没有完全讲好。
故事中规中矩，单节奏悬念假设的不错，但是对于原作设定有出入，经历过青草试炼的猎魔人发色都会变白，不存在多重颜色。杰洛特也不是秃头
2.5。只有甩巴掌那場吵架戲有打動我，其他...有人看過吵架把台詞背這麼順的嗎？
没看过原著，没看过美剧，没玩过游戏……但最后湖边，男主抱着死去的年老女主，真的很感人……
整体画面不差，我看的英文版，剧情没看透多少。
杰日天小时候竟然是个光头
倒是很正确地诠释了巫师的世界观，无论是猎魔人还是术士并没有绝对的好坏，都是为了一己私利去对抗无偿的命运罢了。小光头gay洛特很有意思。高空下落那一段差评，这么高够摔死一打猎魔人了。
老爹维瑟米尔年轻的时候真是帅，然而猎魔人全员都好惨…
2022-03-15 世界的流通与家庭内部的隔离，叠加在疫病蔓延的档口，可惜没能将枝蔓足够扩展便收缩自愈了。
最后那句总会有新的怪物出现的杰洛特。我破防了
故事平淡，有种难得的真实感，相比《瀑布》，更复杂也更深沉，每个人都是失意的载体，美国是个梦，无法回归的泡影，大人孩子都深陷于台湾生活的泥潭，而到最后，最大的欣慰竟然是小女儿躲过了新冠病毒，她得的只是普通肺炎。剧情有多处留白，太多的事情没有答案，也没有结束。父亲到底去大陆干什么，母亲的癌症会不会康复，女儿能不能再度获得友情？都没交待，也不用交待。林嘉欣是我上学时的女神，尽管老了，依旧美丽，演技好像还提升了，加油吧，追上贾静雯。
如果正剧也是动画，就不会有人吐槽女术士的颜了
初回家夜晚被墊高的兩個枕頭，醫院看病放在他手被推開，手術後喂水不注意灑在她身上，開場三場簡單又高效的戲馬上塑造出一個「不貼心事事都幹不好」的丈夫形象。結尾處他瞬間發飆拿起衣架打女兒，對應回上課老師的體罰，再次構建出一個典型的東方式觀念的父親。以賺錢為藉口，自私，突如其來的暴力，卻又在一些微小的時刻，會寵溺女兒的父親，比如給女兒買的腳踏車，以及放棄買書桌買梳妝臺給她。這個長期「缺席」的父親，只能用單向的方式和自己的女兒交流，從未真正理解她。結尾弄耳朵那場戲很厲害，因為前面鋪墊媽媽有幫爸爸弄，同時又是極日常行為。『耳朵』意味著母親與女兒開始真正互相「傾聽」，同時用一種自然的方式拉近身體上的接觸與距離，怪不得海報以此作為視覺，是全片最重要也最核心的一場，靈感〈一一〉？即使這個轉折來得有點不夠自然。
还是不错滴。画风和游戏很像。剧情人物都不错，该有的都有。
一部不错的电影，但也可见台湾电影的逐步衰退，更让人怀念杨德昌的时代，有力又克制。
杰日天小时候竟然是个光头
打斗场面灭天灭地，结果个个都是菜逼，自产自销果然是生财之道，寻找需求不如创造需求，给人恩惠不如给人恐惧，可要是恐惧过了头，自己就要遭殃了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
