davidhohhot 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 内地 1990

导演: 马伊琍   

评论:

  • 灵旭 7小时前 :

    抱歉看完最多的感受是:Richard是个control freak。

  • 郑多思 8小时前 :

    A-美国《菊次郎的夏天》,很重视语言力量,大家的生活都不容易,这是其中一段生活,未来又会怎样呢?

  • 解灵萱 0小时前 :

    美式鸡娃教育励志片,手法过于老套,表演也就史皇正常水准啊

  • 童星驰 2小时前 :

    相当老套的传记电影。冗长、沉闷、废话太多。主角不是大小威,而是她们的父亲;重点也不是网球运动,而是家庭、种族。

  • 藩范明 5小时前 :

    也真的是受够了这套《摔跤吧爸爸》励志鸡汤成功学了。还不如干脆拍成第一名赢得比赛更加胜利得了。冗长乏味又"黑"又正确又打鸡血的电影怎么都看不腻的。快点把影D给史皇吧,我真的害怕他在传记电影里过度自我陶醉出不来,我真的受够鸡汤教育了。

  • 雨彩 7小时前 :

    “卖掉很多的汉堡才能得到一块牛里脊者,只有卖掉更多的牛里脊,你才能得到牛排。”

  • 雍雅丹 4小时前 :

    非常聪明,写运动家有什么好写的呢?要不然就写运动家的坠落《我,花样女王》,要不然写运动家的犯罪再就业《茉莉牌局》,要不然就写天才背后的平凡推手吧,比如大小V的爸爸……对于理查德的形象还是比较公允的,他的出轨、钻营、强势、狡诈都为这个堪称伟大的黑人提供了强有力的性格支撑,构成了一个很真实的一体两面的人……希望我们拥有更多包容人物“B面”的环境…………总体还是一个非常美式主旋律的故事,很符合威尔史密斯 当幸福来敲门 的那套形象

  • 潘听南 3小时前 :

    很明显这是一部有点反鸡汤的美国主旋律励志电影。跟摔跤吧爸爸相同,但又没完全想同。主要描述这个偏执的父亲,节奏出大问题,感觉整体没有叙事重心,而且每一幕都强调种族歧视真的很无趣,网球比赛不是重点场面设计不好就算了,对于父亲这个人物仅仅用一段对白表达是不是有点弱了。成功了他可能是天才,但没成功他就是个耽误孩子的偏执自大狂罢了。最后,威尔史密斯和其她演员真的很还原,看着是奔奥斯卡来的…

  • 格洁 5小时前 :

    饰演落魄父亲的威尔史密斯很容易让人联系到《当幸福来敲门》

  • 蹇修敏 0小时前 :

    史皇演技没得说,所有人都不差,但即使是在《幸福来敲门》的光环下,片子依旧没有《摔跤吧爸爸》有生命力

  • 毕亦梅 9小时前 :

    现实中这么搞的人,百分之九十九都死在沙滩上了

  • 汲飞莲 6小时前 :

    剧本还是挺精彩的,这位老爹严格又疯狂,但是不太明白为什么题目是KING。家庭里妈妈也是非常重要,她在关键时刻教会了老爹任何时候要把女儿的安全放在第一位,家庭是一个TEAM、大威出站要自信亮出自己的非洲基因以及在小威没有被教练挑中时她鼓励着小威,没有这位MOM,按照老爹那么多私生子,家庭估计已经分崩离析了……

  • 芃辰 1小时前 :

    “不然她们只能无家可归”

  • 洁馨 0小时前 :

    剧作恰恰糟糕,整个一爹味人物洗白,就算主角是史密斯,人物也毫无变化与成长,2022年了,若议题不够深刻,这种有明显缺陷的扁形人物扁到底就真没意思了。客观来讲今年最佳影片提名中最差的一部,摄影倒在水准之上,但网球比赛拍得还没《夺冠》里的排球好,视听上毫无贡献。最尴尬的是,依靠BLM和流媒体争端,这片子甚至很有可能拿大奖,只能祈祷Oscar 靠谱了

  • 缑希彤 2小时前 :

    奥斯卡。虎爸式的成功案例。也别因为理查德的成功,就粗暴模仿他这一套国王掌控一切的育儿方式,既要看到大小威的成功,也要看到一些孩子承受不住压力,自暴自弃从而放弃生命的例子。辩证看待就行,谷爱凌母亲谷燕的教育方式也同理。因材施教才是最重要的,家长育儿前,首先要做好表态,并拥有高水平的眼界,以此做出好的规划,养育出来的孩子都不会差到哪去。虽然看起来简单,但并没有多少家长能做得到…

  • 潘德庸 2小时前 :

    片尾曲加半颗星星 局长powerful的嗓音和影片实在是相得益彰ps.她们好像真得有在打网球

  • 绍冰薇 4小时前 :

    孩子就好像精灵,天生就有魔力能触及到大人心灵最柔软的部分,用清澈的目光看待这个世界,让大人们发现走了很远却丢失了自己的本心

  • 雪阳 1小时前 :

    主要讲她们的爸爸,看起来是在专业人士面前不露怯,有长远目标的人。

  • 籍叶飞 1小时前 :

    亮点全在父亲理查德这个角色对于种族和家庭的诠释上了,也是我目前看过的相对比较温柔的一个“鸡娃”故事。

  • 节夜梅 6小时前 :

    爱是坚持,是笃定,是谦卑,更是相信。相信天赋,相信勤奋,相信未来,相信美好。

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