《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
Je veux le bébé 🤖robot
细致表现了集权是如何运作,污名受害者,压迫亲属,冒名顶罪,各种威逼利诱,造成恐惧蔓延,一切只为让真相不留痕迹。
“有权势的人,把民兵等同于权利,决定为了眼前的利益牺牲真相,破坏国家的司法系统,通过玩世不恭的操纵。在未来的某天,这将成为教科书上的不公正例子。我不指望那一天会很快到来,它总会来的。这只不过是当今现实的可耻象征”
人总是想便利,但是便利是个双刃剑,当把主动权交给智能机器人后,也意味着自己处于被管制、对生活失去了掌控权力。人要变成机器,机器要变成人。
脑洞真的很大,有很多可以思考和挖掘的地方。很多梗也好玩,比如2045年荷兰已经被淹了😅 还有未来世界的广告推送机制太可怕了,比现在还要密切地监视我们每一个人。成年人的感情真的没有孩子的纯粹,来得快走得也快… e三分剧情,两分制作!
一开始还以为是爱死机真人版,但很快发现还是一出披着科幻外衣的法式théâtre
不错的喜剧片呀,脑洞大,但是预计这样的未来生活也不远了,感觉法国电影很多这种群像闹剧,好精彩也有探索感,稀饭,
#2022 TPFF 好看 多年前的一場案件不僅是回溯還是去翻案,各種權力展開來都方方面面拍攝到,那種無力回天之感又持續其中,分鏡的轉換異常絲滑,最後法庭戲的不斷逼問實在是好到揪心,唯一優點美中不足的是完了期待近乎完整呈現而奉獻出的近3h時長
正反两方,优劣势的反转也来得太猝不及防了吧。开始,从舆论到民情再到司法,都占尽优势,对于怎么棍棒底下生转折的交代,也实在太不充分,可片子却又能在努力营建却不至于有信服力的阴霾氛围中,冗长拖至160分钟。
细致表现了集权是如何运作,污名受害者,压迫亲属,冒名顶罪,各种威逼利诱,造成恐惧蔓延,一切只为让真相不留痕迹。
主题岂止是陈旧 说一句考古也不为过,再瞅一眼导演的名字,更闹心了……
笑死,虽然知道导演想说啥表达方式也太有壁垒了,是我看法国片太少的原因吗,他们演技好奇怪,可能我看音乐剧太多,总觉得马上要唱起来了x
吸引我的,只有那张吃饭的桌子(还是对机器人不感兴趣)
所以人工智能也是人造出来的,人会犯错所以人工智能也会犯错
意识到这是地震电影之前都很无聊 关于地震的回忆还是挺出色的 两个女生的情感真的拍的很烂 女主在居酒屋和好朋友的男朋友争论要不要看相机的内容的那段 把明明没什么好争论的事情当成一件大事在争论 还挺搞笑
另外,毕竟贴上了百合文艺片的标签,你可以拍校园闺蜜,可以拍职场暧昧,可以拍檐下接吻,还可以拍被窝做爱,但你啥都没有,而且矛盾起伏,从无到有从有到无的过程也不表现,你让我如何评价呢?
到尤尼克斯们围攻那一家的时候我都觉得还行,然后把bigbug丢给尤尼克斯内部自己杀自己,最后……不过bigbug也可能指那些认为自己是人类的人工智能,但最后那一下真把我整懵了、庄周梦蝶挺喜欢的hhh
7.很强的无力感,在那样的社会环境中,一般人和大机器是不堪一击的,它会威逼周围的一切东西加入互相压迫的强大力量中,最后就只剩无力感了。
讽刺内核的电影,色彩饱和度很强,观影感舒适。
想让智能干活的人类,想和人类接近的智能,各有自己的烦恼。另外,让渡“烦恼”也会增加烦恼。
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