《水形物语》、《潘神的迷宫》吉尔摩德尔托罗执导，经典翻拍1947年同名电影，Bradley Cooper全裸上阵，全片散发着迷人的中年男人气息。鲁妮玛拉和大魔王Carol (2015) 后再度交锋。还有威廉达福的精彩表现，虽然觉得并没有什么发挥的空间。片子更像是对老电影的一种致敬，没有所谓的深度，片中角色人物的的动机也显得单纯甚至愚蠢，但好在演员的演技都在线，让原本平淡如水的影片变得可看性适中。
bravo 这就是一版现代的美式寓言故事，也是蛇咬尾的又一版本。这个故事精致又巧妙，而且套进了很多美国元素与历史片段，先是男主乡村男孩儿从一个诡异的开头，到后来奇异的马戏团里干活儿，再到后来欲望与野心的膨胀使他一步一步走向深渊，在城市里他遇到了真正的对手，而这个对手才是他激怒的女主角，也是本故事最大的主角，或者说这部电影的主题与中心就是这个女人。到男主设局玩蹦的每一步都是步入圈套里，这是他的命运注定，而命运早已由他的人性掌控。
情节上有些俗套，大魔王一出场基本就猜到是局中局了，差潘神的迷宫一大截，甚至不如水形物语。整体氛围还是到位的，永恒的暴风雨和大雪，神秘又诡异，多给一星。
最后突然被心魔附身是什么鬼 再一次虐凛遥🫠
有点太四平八稳了，陀螺的特长在这个并没有太天马行空的设定中，有些施展不开。渐渐地我发现，演员的表演似乎并不是陀螺的强项，如果没有奇情的支撑，现实语境 中即使是这些好演员，也没有建立起良好的化学反应
但接下来舞台挨拶，MAMO却说，感觉之前TV系列都是在书写青春，但现在已经在叙述人生了
虽然影片的拍摄制作层面有诸多可圈可点之处，然而其故事剧情却没能逐渐引我入胜，个人观感也就和《猩红山峰》差不多水平。—— 2022.02.08 第94届奥斯卡奖提名名单公布，02.09 我才看到，53部提名作品看过23部，本想观看《玉面情魔》顺便做下记录，但由于时间精力等原因还是先补看了动画短片，02.16 才终于前来观影。
破茧成蝶时的糟污，大厦将倾时的优雅，人物以一种阅后即焚用后即弃的决绝状态闪现纠缠。对陀螺而言，童话不是底色，而是血统，是故事开枝散叶时必须汲取的养分，也是落地生根时不得不背叛的枷锁。
对这个老派的故事无感，也不太喜欢男主女二剑拔弩张的表演，我就是喜欢炫彩色调中的诡异奇幻，前两幕可把我满足得够够的。
大家都长大了55555一对一对地电车挥别那里狠狠emo了
还没看的建议等后篇出，前篇没什么主线但看完又疯狂想知道后篇是什么剧情
第一段（影片前60分钟）从功能性上它仅能作为第一幕但又如此之长（甚至托尼科莱特那个角色完全浪费掉了），紧接着到了城市又是叙事铺垫，因此就显得特别冗长无聊，但其实本身单拧出来是好看的，只是放在整个结构中显得不太合理。除此之外还真挺喜欢（甚至多过水形物语），尤其是影片过半后节奏滚动起来完全就看进去了，结尾收得特别好。
看到没，算塔罗的，玩通灵的，最后都干不过心理分析的，一个人命运的跌宕起落，恰好又暗合了玄学被心理学取代的历史趋势。
确实是睡着了，不明白领他入门的导师是怎么死的，谁看了给我解释下。他离开马戏团开始自己单干以后确实容易看了很多，而且我这人听不了40年代的音乐，太催眠了。
Gresham在53岁的时候来到他当年写「玉面情魔」小说的Dixie Hotel。在酒店房间里死于安眠药过量。最后他的死没有引起任何波澜，无人注意。人们在他的遗体口袋里发现一张名片，上书"No Address. No Phone. No Business. No Money. Retired."
停在了虐心的地方。下篇居然要四月，这日子怎么过啊，听到哈鲁说要舍弃一切的时候，我的心脏好痛。“10岁神童，15岁天才，20岁只是一个普通人。”电影院里一直抽泣，我的眼泪不值钱。
Bradley Cooper演不出young buck了，大家都好苍老
陀螺的场景和服化真的是好，沿袭《水形物语》极致的精致。复原一百年前逐渐消逝的马戏和嘉年华时代，陀螺是当仁不让的第一，这一点蒂姆波顿和《马戏之王》都差得远。但他似乎失去了《猩红山峰》时期那种疯狂的想象力，这部最后的高潮戏简直不能再塌了，真的就是走了两步就完了啊。另外本片最大的问题毫无疑问来自库珀，他的身形、言语和表演，都不属于那个时代的灵媒。这应该是个敏感，脆弱的人设，而不是库珀这种带着弱智自信的美国肌肉男。《甘草披萨》里库珀那个角色就特适合他。
will the circle be unbroken,
魔王1小时后才登场并且和鲁妮玛拉几乎没有对手戏。跟《古驰家族》犯得毛病一样都是节奏有点拖沓，高潮都有点反类型、不够猛烈，前期那么久的铺垫没有迎来爆发点。最后凯特的反转有点猝不及防。男主结局设计挺巧妙的(也是本片为数不多的首尾呼应特别好的点）。鲁妮玛拉应该就是女人最温柔的模样吧(生起气来也是那么柔情似水）。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
