NHDTB-206 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 港台 1993

导演: 张韶涵   

评论:

  • 卫界平 9小时前 :

    有些影评家要搞明白,这部电影就是在讲述大小V父亲的故事,他才是主角。他就是想借由女儿成就自己的教育国王名号。

  • 戈孟君 8小时前 :

    康普顿部分是贫穷街区矛盾,佛罗里达则是培养平衡,理查德这般赌博不知有多少来自于自信,影片明显只展示了积极一面。所谓的计划,希望是除了苦难和相信,还有别的东西。后半段鸡血太多,比赛都没意思了

  • 占倩丽 5小时前 :

    “懂得思考的人,将无所不能”

  • 华龙 6小时前 :

    电影是美版的《摔跤吧,爸爸》。本片重点在于描绘网球姐妹威廉姆斯的爸爸的教育方式,能培养一个顶级的网球选手可能是运气,有两个那一定是教育方式上有过人之处。

  • 仲幼怡 0小时前 :

    回到影片 威尔史密斯拿影帝的作品 把一个有理想有抱负的成熟男人演得不错 虽然我不觉得这是他演技的巅峰 但对于一个成名已久且多次提名的演员 在今年这个竞争不激烈的年份拿了也就拿了。

  • 仁忻畅 0小时前 :

    看了这部片子,你知道电影怎么和时代一起堕落了,Goat的出现意味着时代阶段性出现顶点,往前看都是范例,往后看都收滑坡。So Sad.

  • 愈令暎 5小时前 :

    拍自己土地上过去出现过的传奇,既说明现在已经没有传奇,而明明自己现在不行了还要俯视所有人的态度也很让人恶心。

  • 彤珊 1小时前 :

    理查德和里奇两个pua高手过招的几场戏还有点意思,其他都比较平庸。

  • 宝冷松 2小时前 :

    有这样“偏执”的老爸对于大小威来说是个好事,特别是在那个网球属于贵族运动的时代(现在还是不是就不知道了),没有老爸的执着坚持,根本不可能有机会。

  • 卫家胜 3小时前 :

    美国版鸡娃励志题材。很难评价,理查德威廉姆斯其人的掌控欲,跟严格教育的重要性。大小威廉姆斯的现实例子在这里,成功总是叫人心服口服的“幸存者偏差认知”。

  • 庹涵蓄 3小时前 :

    比较遗憾的是没有太多体育竞技方面表达的野心,另外就是情节需要失去了妹妹这块的角色刻画平衡。当然相似度这块是值得称赞的,史皇恍惚让人想起《当幸福来敲门》,把那股Asshole里透着关爱的劲儿刻画得让人又爱又恨,而且甚至要比片尾纪录片里真实的父亲还要自信心爆棚,还蛮厉害的。

  • 卫燕秀 1小时前 :

    把人和场景放进视图、人和矛盾放进时间,成功描述人之“身处”之后,自然而然就体会到内心了。

  • 万俟春芳 9小时前 :

    康普顿部分是贫穷街区矛盾,佛罗里达则是培养平衡,理查德这般赌博不知有多少来自于自信,影片明显只展示了积极一面。所谓的计划,希望是除了苦难和相信,还有别的东西。后半段鸡血太多,比赛都没意思了

  • 安雅柏 6小时前 :

    “但这是维纳自己的生活,你得让她自己做决定。因为如果你不相信她的选择,她会是那个离开你的人。”

  • 干觅双 5小时前 :

    好故事,也多少拍出了人性的复杂,还抛出了一个很值得讨论的问题:Williams家族的成功究竟应不应该被仿效?传奇不值得推崇的原因可能恰恰是因为它是传奇。

  • 士贝丽 6小时前 :

    平庸无聊的流水线作品。万万没想到,都过去15年了,史皇的演技竟没有一丝一毫的改变。请问他演的Richard和《当幸福来敲门》里的Chris有区别吗?甚至把这两角色互换,都不会出戏,这恰恰是我最讨厌的表演方式——同质化表演。诠释不出角色特质的表演算什么表演?p.s.大威的演员完全选角失败吧,没有一点像大威的地方。OMG,水帝诞生了,就问谁不服吧,拉米和雀斑都没这么水…

  • 五雪瑶 1小时前 :

    今天我们处于的世界充满了暴力,谎言和利益,人人都想最快速度成功,在这样的大环境中有一个全心保护又方法得当的原生家庭已是鲜见,更不用说理查德作为一个有色人种的底层阶级,能有如此长远的认知和对孩子天性的了解,太难和理想化,但在真实世界就确实发生了。理查德这个人物一定会被鸡娃派和放养派激烈的争论,教育和控制之间的界限如何把握,个人认为理查德做的很好了,即便不好的时候也会有妻子和教练所代表的第三方意见所纠偏,在坏消息迭出的日子里,少有的满怀希望的片子。

  • 念语山 6小时前 :

    就其实还蛮不错的另类传记片啊 有Vee和Serena在注定也不会很客观的展现老威廉姆斯的全部过往 但是关注点也并全部在他的身上 本质上还是一部社会进步写照

  • 彬钊 4小时前 :

    《20世纪女人》的伦理有多个视角所以还相对有趣,这回只有一个视点就太单调了

  • 卫煜宽 3小时前 :

    一边是抽象的宏观的儿童,一边是具体的微观的儿童。在实践中的人,迷失在理论与现实当中。

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