《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一定要投屏食用,音乐很棒,西装和皮夹克look很酷。
46岁,我变成了一个无聊的人——你小时候想要变成现在的自己吗?身处「后疫情」时代洪流之中的作者发出了「灵魂」拷问,也给出了自己的回答:在意识到《我们都无法成为大人》之前,不能说「绝望的人」没有希望,只能说「希望」暂时没有来,抑或不以人期待的模样和设想的方式来。这也是为什么讲述「旧爱重逢」抑或《再见初恋》主题的本片要从《苦役列车》上的「未来」视角开始记录——这样,我们也就看到了,一个人在何种情况下作出怎样的选择之后才变成现在的样子。理想与现实之间的矛盾往往在于,人与时间的失调。其表现为过去的事与当下的事与《将来的事》发生「混淆」错位:原本用来谈情说爱的时间,却不得不用来工作;到了谈婚论嫁「订终身」的时刻,还在抱怨工作餐不适合自己的胃;自己明明很普通,却依然无法忘怀某个「似无还有」遥不可追的梦。
作为大成功作品的续集,本作还是比较出色的,优秀的画面,相对成熟的剧情,讽刺的隐喻以及动听的歌曲,都是能保证成功的要素!
《欢乐好声音》为什么从1的自力更生变成了2的白嫖资本?现在已经是网络时代了,资本把控的通道走不通,还可以网上直播啊。白嫖资本无罪,资本反而被抓起来,这种童话不是教唆犯罪吗?
每个角色都好脸谱化……枯燥的剧情,耳熟能详的流行歌轰炸,和第一部差太远了
爱和友情,勇敢,反派很反,正派很正。
挺好看的,哈哈哈哈,无论是情节还是歌舞的融入都比前两天我看那个强多了
欢乐依旧,好声音也在!虽然情节越来越敷衍,但就观感而言比什么《青春变形记》好多了。以及,我似乎走完了成为furry控的最后一步。
但剧情与第一部相比明显退步,首先是反派塑造得不够成功,因为明明是主角们欺骗在先,至少在价值观上有重大瑕疵(此类合家欢动画太重视价值灌输了)。其次是后半部分的剧情突然垮掉,陷入了幻想/意淫的常规套路,恐怕这也是编剧无能的仓促结尾。
喜欢小象米娜,母胎单身的她不会演言情戏,于是爱上了另一只小象,把演绎对象当成小象。
p1『你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书和爱过的人。』
这一部比起上一部选歌差太多了 不过整体还不错。看到狮子终于克服内心悲哀上台唱歌的时候儿子在一旁突然起立鼓掌😂
续集单从娱乐性上讲,更欢快,更热闹,更华丽,更激情,歌曲更多,音乐更密集,但是剧情不新颖,是看到开头就很容易能够猜到结尾的简单俗套剧情。
算是我变态吧,我受不了了,受不了五分之三的特征都是人类的动物一开场就放声欢唱,它们那么快乐,没有一点忧伤,它们跳了几个舞步,开口就唱,那时候我真希望这不是电影而是个光枪游戏,好把那些伪装成畜牲的开心鬼和机灵鬼们射成渣。
奔跑,逃不脱的地心引力。这部才是现实的花束般的恋爱,没有那么多轻巧的浪漫,都是被生活击碎的日常,普通且平庸。不需要谷歌街景来唤回记忆,从街头走过,途径的都是往日真实且锋利的人生。我们无法成为大人,我们已与世界握手言和。
好像一瓶过期的牛奶,喝完会肚子疼。/ 现在对时间线跳来跳去的电影感到不耐烦,是我的问题么?我已经有太多问题了,我不想连看电影都变成一个问题。/ 不太明白为什么旁人会说这部电影让他们联想起李沧东的《薄荷糖》,两者承载的东西根本不能相提并论。/ 这样的题材,要拍得梦幻一点,梦幻才符合心碎后的境况,现在太过直接了,一切都是照本宣科,“我”的位置站得太靠前,镜头被遮住了,使人看不见遍布角落的那些绝望的浪漫。但是话虽如此,看完之后,我对着镜子看了看我,现实的镜头也是完全遮住的。我得挪一挪。
小苏和佐藤一起唱尾崎丰的时候真的太好了,喜欢这一段。太好了让森山来演这一部,浅野堇太好看了。
关于时间的故事总能击中我的心,往事历历涌上心头,那么远又那么近
第二集没第一集好笑了,笑点都在动物的呆萌上面。
戏中戏好烂;主线剧情松散;但小动物好可爱;开头Moon的湿毛和Nana的绿披肩惊艳到我了;自从学车以后,只要看到影视剧里人开车不看路,我就会感到一阵焦虑,怎么看动画也会啊,还能不能治了……
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