二,最后我看了那个彩蛋,我才知道,其实那个火灾只是有些人把一团火扔下来而已,不是真正的火灾。让我了解到如何拍电影。
本来只是为情怀买单,结果被小演员们的演技和改编故事的完成度惊喜到!bug肯定有,结尾略草率,给小朋友的话够看啦。
童年的两个奇人~挺好看的!和娃一起看,真不错,好好陪伴!
这是给学前班看的?一堆逻辑问题,真当现在的孩子是弱智嘛!
师者作业考试叫家长,父母言传身教与人言。
怎么说呢,只能说,至少比《李雷和韩梅梅》要好,但也仅限于此了,皮皮鲁的戏份太少了。鲁西西是不是加钱了?
“马上联系兄弟医院!”
我快四十岁了还能被童话的美好所触动,真好啊。谢谢郑渊洁爷爷。
前半段尊重原著进行,其实很有郑渊洁的味儿,怼老师怼校长怼教育制度,孩子们虽然演得不咋样但也不会出戏。但后半段导演兼编剧自己发挥就开始灾难了,对制度的批判不敢再深一层,就搞出一个绿茶小学生来背黑锅,这神转折可真恶心。所以啊,郑渊洁是时代的产物,更是只此一个的宝藏。两星半
人生路上,遇到怎样的老师很重要,不良的老师,一句话就可能摧毁一个学生的自信心,一个优秀的老师,一句鼓励的说话就可能让一个学生潜能激发,走上不一样的人生之旅。
郑渊洁的精髓 一部童话 探索的是教育 后半段小说里没有的 变成了肥皂片
也是圆了童年的梦吧。小学时最喜欢郑渊洁的病菌集中营
郑渊洁童话,童年的回忆,虽然拍的有点尴尬,话糙理不糙。
昨天看的,又迟到错过开场了
二,最后我看了那个彩蛋,我才知道,其实那个火灾只是有些人把一团火扔下来而已,不是真正的火灾。让我了解到如何拍电影。
陪儿子去电影院看的,作弊描写真的有点多,最后火灾也处理的有点潦草,但是还是挡不住是部好剧,讽刺分数主义至上,讽刺应试教育,看到最后有泪花。
鲁西西的演技逐渐进入状态,故事的说服力也随之增加。
还行,挺适合小朋友看的。
现在看有一些古早了,改编的部分也不如原著。
“大家谁觉得梁果行,举手”,“差生”们纷纷举手,一个女生犹豫没举,然后艺术家说:“不想举就不举”,这种细节设计,真不愧是郑渊洁!
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