洞玄子插画 高清

评论:

• 迮晗雨 1小时前 :

  梁朝伟yyds，气场稳得一批，黑道老大的设定爱了爱了。女主也很可爱～还有龙龙大战，不亏。村子潘达利亚+1

• 连沛珊 3小时前 :

  救救亚裔，救救病毒，救救论文，救救公交车!

• 袁清晖 2小时前 :

  21/12/13 二刷，太屌了 8.1/10

• 迮妙之 7小时前 :

  梁朝偉的人物和劇情設定很好嗑，但是漫威整體的美學我真是欣賞不來，很多地方我都是靠著設定+他的臉臆想如果換一種方法色彩和鏡頭語言就是什麼樣。我其實挺想打五星，但不是說這電影特別好，因為我本來就是去看梁朝偉的，只能說我吃得不錯，謝謝款待。

• 翁从雪 7小时前 :

  不得不承认，特效牛，非常牛， 尤其片尾曲水特效动画令人称奇，看着这么多中国古神话动物在国外电影中被还原的这么好，真的五味杂陈。剧情和人物逻辑有硬伤，尚气老爸为爱入魔的铺垫和渲染都不够，导致最后孤注一掷看起来像个傻子，即使梁朝伟在试图用演技弥补这种硬伤，但依旧杯水车薪。父子情感觉是美国中式快餐店的糖醋里脊，外表加了点中国元素，但骨子里还是美式思维，少了中国血浓于水的那种深刻和羁绊，说弑父就弑父，说算了就算了，闹着玩呢？事实上父子间的爱恨纠葛、责怪与谅解才是最精彩的部分，但尚气男主明显经验和体会不足，把这个电影演的过于表面化。

• 苟和泰 0小时前 :

  遗憾不能在大银幕上欣赏。

• 税晴虹 9小时前 :

  1.我的注意力都在陈法拉和梁朝伟的人设和故事上，不晓得是服化道问题还其他，两位都好显老气，竹林邂逅那场戏简直是“老气横秋”，然后老套路，他们相爱了[doge]陈法拉的死和梁朝伟的心结，让我想起来黄药师和冯蘅，问题是关于他们爱情，就像老流氓谈恋爱了，没仙气的中女莫名其妙抛弃族人嫁给了老流氓[允悲]

• 逸佑 7小时前 :

  5/10 梁朝伟还是有味道，小姨说男主真像他妈时绷不住了了呀😅

• 柔凯 8小时前 :

  开心汉堡店似乎也没那么开心，困难和问题压着他们没有办法，有笑点，剧情也还行。

• 禹华彩 4小时前 :

  无论如何都支持鼓励男主的老婆和咿呀学语的baby比狗狗更亮眼

• 答杏儿 9小时前 :

  公交车那段打戏蛮好看的，跟街舞似的。满大人圆上了。一千年老霸主一爪子就给吸魂了，suck！十环要真是戒指，戴戒指的人得多大？很多地方看着都像抖音视频，杨紫琼打戏不就是换脸吗……我还以为奥菲那能跟尚气他妹在一起。你看像咱这样的普通人就只能过社畜的生活，没有一丁点奇幻的可能性╮(╯_╰)╭漫威里的黑人是富且高科技的，漫威里的中国是传统古朴低科技且拥有神奇动物的，跟现实正相反。

• 梦俊 6小时前 :

  怎么有种神话的即视感，还带着一点十面埋伏🙃

• 芙芙 3小时前 :

  感觉气场很kongfu panda，尬并好看着。虽然好看，细节考据也很仔细，但是那种功夫熊猫加木乃伊的感觉总是时不时存在着提醒我。还有，看到老王真开心！

• 汲飞莲 9小时前 :

  没觉得辱华，但是作为电影真的是不太好看，确实像电影里的台词说的马戏团一样啥都有，热热闹闹剧情衔接很硬不流畅。三星给爸妈cp和大罗里还原度超高又逼真的山海经神兽。

• 静妮 6小时前 :

  看他们讲中文出戏，讲英文也出戏，我大概是陷入了一个怪圈，嫌弃生硬的中文和格格不入的英文。美国对东方的认知，还停留在功夫熊猫那一套。我之前看到传言说不能在内地上映的原因是梁朝伟演了傅满洲我真是信了他个鬼，那么问题来了，究竟是什么原因呢。最后一个彩蛋还是让我眼前一亮的。

• 艾绿兰 5小时前 :

  剧本肯定拍着又改，拍完又折腾改了剧情，为了掩饰美国创作班底那些臆想的中国人和居高临下的态度。无甚好说，1星给成家班的武指，1星给梁朝伟。他们应该是拿工钱而没到拿票房分成的级别。这么一想，在中国不上映还是很完美的。

• 钟离尔蓉 1小时前 :

  中间还夹着女性独立，却又重男轻女，真是难为你了

• 胡光霁 3小时前 :

  其实真的不辱华，首先反派不是傅满洲/满大人，而且专门把钢铁侠里的假满大人拉出来解释了半天。东方元素很多，也很生硬，但看得出比较善意，像是真人版功夫熊猫。但父子关系处理得就太不东方了，梁朝伟只是受妖人蛊惑，一心想要救出老婆而已，儿子直接反目成仇？弑父可是大不敬啊！生气！

• 昭颖 8小时前 :

  起源剧情上仍然是小儿科而老套的。不过对于东方观众这卡司好得具有迷惑性，能掩盖些许不足，比如后段异世界野心不比实际的打造，类比Asgard的话显得太乏味了。梁朝伟就是酷啊，杨紫琼、袁华和Ben Kingsley也都是锦上添花，在当下凑齐这些演员倒是漫威带来的福利了

• 贲雪珍 7小时前 :

  女友妹妹演技太垃圾了，全程一脸惊讶。妈妈也不行，普通话说得像是abc。杨紫琼的散装英语，重音完全不对，像是小学生背课文。