前两部影片当代感的剪辑一直是亮点，这部背景放到一百年前，没有那么多当代素材可以发挥了，仍然充满后现代娱乐性，动作戏一如既往地漂亮，Rasputin那段宫廷芭蕾融合着底层农民的狡猾打斗戏设计简直高光（比片尾高潮段好很多）。一个极有争议性的Alternate history / Uchronie设定，融入了更多保守帝国式的贵族意识形态，二十世纪初背景下一位反战的英国公爵，这太精英理想主义了；儿子的形象反而相较可信些。还黑了大英与苏格兰之间难解的相爱相杀，这娱乐至死的精神啊。@MK2Odéons
太难看了，看得我昏昏欲睡。啥玩意啊，和王牌特工有啥关系。怀念第一部，虽然不记得讲啥了，还记得当初在电影院看完感觉很爽。
就说，一个有原则的杀手为啥被突突了跟没事一样？
黑人，女警察，最后的强者。这片响应了被白人警察跪杀的乔治·弗洛伊德事件。
马修·沃恩和扎克施耐德盖里奇简直是一类导演：MV导演，他们能创造精彩的动作却始终无法连贯——沃恩几乎从未在片中生成语调，全片所有的镜头都只具备功能性——所以荒诞和戏谑都沦为贫乏的恶搞，优雅的布景始终游移在景深外。导演显然更适合拍低眉作品，平视仰视地娱乐而非引入任一种崇高
小警署的格局，几位大咖份量很重，每个角色出场戏份不足，不知道主角是谁，黑人女警感觉撑不起整部片，杰拉德、弗兰克、托比三个反派太装腔了，比比了那么久，节奏太慢了，哪个杀手杀人前很是比比的。
3/5。看着拉尔夫费因斯一把年纪费劲的演着，出于对他的喜爱，多给一个🌟。大反派没有好好写只是做了类型处理，很二yuan论，也许符合的是当时的逻辑？治腿和对打拉斯普丁那一段其实拍的趣味横生，壮汉芭蕾这么搭配原来也可。为了子嗣重新“做人”这个概念太古典了，大概只能在宣扬不要撒谎要做绅士一夫一妻的p**国，catho国家人士看了大概会说，我外面的情f还有几个儿子呢………感觉这是部先导片，续集还在后面排队？
女警，彪悍派！人物个性鲜明，但故事张力一般。20211119；
下一部怕是就要讲苏联和纳粹如何发动二战了吧？呵呵，等三年后美国死了，我们一定要把这个锅给美国来背，包括奥斯维辛集中营，都要说成是他们协助纳粹建的（说不定还真的是呢）
除了那场格鲁吉亚战舞（那玩意不是芭蕾）外只剩下混乱和无趣。
It renders me speechless
本系列的招牌之一就是一直对动作戏非常有想法，在这一点上，中段将哥萨克舞蹈融入打斗之中，配上恢弘的民族音乐，令人拍案叫绝，恍惚本系列的风采归来；但实际上本片的动作戏也就到此为止了，结尾雪山一段出来的效果意外地略平凡，你会发现拉叔和反派俩人加起来的动作戏都不如脸叔一个人打得好。文戏方面，特工学院曾经着重强调的打破阶级壁垒在本片中已经彻底被抛弃，从设定到核心，全部都是贵族们的游戏，倒是正面战场部分，那种英雄理想伴随着荒谬残酷，的确达到了一定程度的反战语境。中段神奇地有一段反派与拉叔的pwp，我瞳孔地震直呼卧槽马修沃恩会玩，饰演儿子的迪金森一张公学脸不是不好看，而是不够sharp和charming。总体来说还是比黄金圈更加无聊，头半个小时简直想玩手机，不能指望两段戏就扭转乾坤。2.5.
镜头偶尔有点儿小设计，节奏还可以，剧情有点牵强，扣子没解开，演的确实一般。
马修·沃恩和扎克施耐德盖里奇简直是一类导演：MV导演，他们能创造精彩的动作却始终无法连贯——沃恩几乎从未在片中生成语调，全片所有的镜头都只具备功能性——所以荒诞和戏谑都沦为贫乏的恶搞，优雅的布景始终游移在景深外。导演显然更适合拍低眉作品，平视仰视地娱乐而非引入任一种崇高
中间有一段恰好10分钟枪战算是近期最佳动作。
没看明白，就知道打打杀杀……陷落专业户，这次我还以为被暗算了，想着也不能啊，果然结尾最后又崛起了，光环不是一般的强
1 Mathew Goode是坏老大。2 整个片只有几个男主角的颜看得下去，有一段赤身肉搏可以当Sean Cody的interracial看了。3 片尾曲Measure of a Man非常好听，演唱者FKA Twigs。但是有两个版本，本片用的是(Cinematic)版，别选错了。
下一部怕是就要讲苏联和纳粹如何发动二战了吧？呵呵，等三年后美国死了，我们一定要把这个锅给美国来背，包括奥斯维辛集中营，都要说成是他们协助纳粹建的（说不定还真的是呢）
周末看看还可以，警察局也太惨了，被一群疯批整的一塌糊涂。
ralph主角我不行。故事莫名其妙配乐太大声。goode的颜还是那么棒。brutal for no reason特别烂生气，化用历史part也很低能。回想kingsman第一部，就知道mv不行。拖到现在不知道还能拍几部。还有aaron。审美也差，beachrat的小哥也不好看了。最后开会把每个人名号按上那里有点回归第一部想念我merlin有一星。goodie一星。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
