crc与伦理沟通目的 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 科幻片 2011

导演: 郭虎

剧情介绍

  平行空间管理机构的高级沟通者林江,为了拯救同为沟通者但身患绝症的爱人来到另一个平行空间,想获取该空间中小夏(这个空间中的冯夕)的器官为冯夕做移植。守护该平行空间的沟通者隐士陈安,乔装改扮,来查明林江非法闯入的目的。
  罗杰带人来该空间支援,与林江谈话中告知要毁灭底层空间去往高层空间的计划,二人反目,激战中林江受伤逃走,林江找到冯夕和陈安将罗杰的计划告知,陈安深知事情不是自己所能处理的。于是联系其它空间的隐士前来一起处理这件事。罗杰找到陈安等人的藏身处,将众隐士及林江击伤。危难时冯夕用自己做人质救下了大家,罗杰带冯夕离去...

评论:

  • 阙新之 1小时前 :

    真的有精神的儿童电影太少了,以郑渊洁的内核讲儿童的故事,是成年人世界最缺乏的。孩子们有自己的思维方式,大人们同样也有,今时代的大人们缺乏倾听孩子们的意识。当鲁西西从房顶下来后,老师们欢呼着抛起西西,而西西却在满眼泪光担心着自己的小伙伴。中国孩子一直被诟病的问题是,缺乏个性化,过于服从集体意志,一个个都被培养成同质化人才,像流水线上的螺丝钉一般。希望皮皮鲁和鲁西西能带给孩子以及家长们个性化的启示。

  • 格采 2小时前 :

    特效一般,表演的效果其实也挺浮夸的,但是我自己看的比较开心,这片子适合小学以下的小朋友以及家长。PS:彩蛋更有意思,小人进了巨人国即视感。

  • 锦欢 6小时前 :

    还行,导演能请的起田雨啊... 好家伙一部电影看到了好几个电影的影子...

  • 钞元彤 6小时前 :

    上学时挺喜欢看郑渊洁童话,不知为啥,电影就觉得没有书有意思了

  • 禧远 0小时前 :

    圆了一个童年的童话梦,仅此而已,如果没有郑渊洁这个前提,影片本身很难吸引人。。。

  • 雪花 3小时前 :

    儿童向电影,儿童的叙事,逻辑,世界观。

  • 郝碧巧 5小时前 :

    看着影片中明显是上世纪八九十年代的布设,像我这样奔四的人,会有一种熟悉和亲近感。但五个小人中歌唱家的打酱油,以及皮皮鲁的选角,距离预期有差距。

  • 柔娅 2小时前 :

    希望孩子们也能和他们的爸妈一样喜欢老郑 看到希望你能永远开心的时候感动哭了 这真是最真挚的愿望了

  • 温玉英 6小时前 :

    虽然是陪孩子去看的,但其实孩子是陪我去圆梦的。小时候太喜欢童话大王了!

  • 营华清 5小时前 :

    本以为起码能打个情怀牌,结果根本看不进去,太粗糙了,小孩的演技也不好。

  • 资初夏 8小时前 :

    童年记忆加一星,不知道是拍的不好还是我老了……

  • 谏慧美 3小时前 :

    真的有精神的儿童电影太少了,以郑渊洁的内核讲儿童的故事,是成年人世界最缺乏的。孩子们有自己的思维方式,大人们同样也有,今时代的大人们缺乏倾听孩子们的意识。当鲁西西从房顶下来后,老师们欢呼着抛起西西,而西西却在满眼泪光担心着自己的小伙伴。中国孩子一直被诟病的问题是,缺乏个性化,过于服从集体意志,一个个都被培养成同质化人才,像流水线上的螺丝钉一般。希望皮皮鲁和鲁西西能带给孩子以及家长们个性化的启示。

  • 芙颖 8小时前 :

    本想给一星,实在是觉得没意思。可能是长大了,再也不相信郑渊洁的童话了。

  • 瑞骏 5小时前 :

    成绩好就代表一切,有好吃的,教室坐前排,可以参加活动,家长老师青睐。多现实的剧啊。

  • 美冰 8小时前 :

    想给五星的,呜呜呜哭傻了,不过还是综合一下,四星。小演员们都太棒了!

  • 苌驰海 2小时前 :

    2021.12.6

  • 鸿柏 3小时前 :

    2021国庆档最大的惊喜!老师、家长更应该看看!

  • 薛思佳 1小时前 :

    郑渊洁童话,童年的回忆,虽然拍的有点尴尬,话糙理不糙。

  • 梁丘阳曦 7小时前 :

    本来童年滤镜加郑渊洁可以给打个5星的鼓励分,但是有几处改编,觉得实在不行,于是扣掉一颗星。希望再接再厉。

  • 梓琛 5小时前 :

    《舒克与贝塔》YYDS!真的是百看不厌!这部改编的《皮皮鲁与鲁西西》也是经典,作为儿童电影,其实面对的群众不止是儿童。刚巧前两天视频网站下架奥特曼引起不小轰动,很多人家长认为动画里的部分内容教坏了孩子,这可真是太有意思了,想起群聊时一朋友说:XX山的猴子没人教,不也会打劫,抢东西!自己家长不做好榜样,不树立原则,却总把责任怪到别的事件上。此部电影描述了亲子关系、家庭和学校教育问题、为人处世的相处原则,众多问题都值得探讨。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved