电影无声告白剧情介绍 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2011

导演: 让-马里·斯特劳布

评论:

  • 翟文茵 6小时前 :

    真的又蠢又无聊。构建一个完全的空壳的假兮兮背景然后就演自己的故事搁那自说自话。别来搞臭“恐怖”“悬疑”“超自然”题材好吗。一个悬疑电影故事的推动纯靠导演想干嘛就干嘛。至于为什么无需解释因为就是这样。holy shit

  • 栋栋 7小时前 :

    就冲超可爱讨喜的小萝莉给高分一点不为过阿喂!!!

  • 郦倩美 6小时前 :

    这算正能量恐怖片吧

  • 雪嘉 5小时前 :

    有点意思。气氛不错。小伙子演技不错。故事可。

  • 昝素怀 1小时前 :

    有马沙特那感觉,其实走的也是爽片风格,小孩结尾暴揍反派。

  • 皇锐泽 3小时前 :

    通灵兄妹,芬尼在五位被害者的黑色电话帮助下手刃犯人。

  • 闽德元 0小时前 :

    厉害啊boy,超勇啊girl~一点都不变态啊伊桑,愚蠢啊警察与醉酒老爸。。。

  • 闵阳荣 3小时前 :

    怪奇物语的风格,孤独版的小丑回魂,前面有点意思,男主进入密室之后剧情就有点让人捉急了。小女孩飙脏话挺厉害,以为会去救哥哥呢。

  • 赵谷枫 6小时前 :

    【C+】看预告还以为是新的《险恶》,结果原来是children help children的「儿童恐怖片」。中间多次尝试逃脱的铺垫做得不错,反观结尾就有些匆忙,可惜伊桑·霍克继《月光骑士》后又演了一个毫无存在感的弱反派。

  • 鸿允 7小时前 :

    竟然是我近期看的最佳影片,节奏好,情节不套路,紧张感来自于男孩视角和未知的电话,情节和细节都能围绕电话展开,还可以通过交流脑补情节。交叉剪辑营造的紧张感让我想起了久违的经典惊悚片。很推荐!

  • 查如冰 7小时前 :

    耐心看下去值三颗星,但是叙事模式是怪奇物语那种长铺垫,东区梦魇那种社区家庭学校伦理日常类型,可以说开始是很没意思的,后期出现鬼也是没什么意思的,唯一有意思的是和坏人的智斗武斗,如果拍成密室逃亡类型,没有鬼,会更带劲,缩短铺垫减少伦理戏剧部分,能得高分!

  • 董又绿 2小时前 :

    如果能把伊桑和他弟弟两个角色给做丰满了,那就很好看了。导演之前的《险恶》也有类似毛病,但险恶里反派毕竟就是邪神啊,这里面是人的角色撒….

  • 枫雪 2小时前 :

    小男主太帅了。开始看着看着都忘了这是一部恐怖片,直到报纸男孩突然冒出来,吓得直接跳了起来。这是伊桑·霍克被虐得最惨的一次,不但被鬼报复,被他弟调查,重点是被一个小男孩给KO了,连露脸的机会都没有。

  • 都凌寒 0小时前 :

    低幼弱智版恐怖片,一个毫无水平和悬念的电话时空阴阳链接,最低级最简单最无脑的托梦特异功能成为了破案的线索。前半段一度令我认为导演另有高深的安排,原来真的是我高估了,这6.8分有点虚高了吧。

  • 陈兴国 3小时前 :

    3.土能从马桶冲走?????

  • 鸿辰 5小时前 :

    真的可以讲得再无聊一点。绑架小男孩,然后男孩子在朋友们的陪伴下逐渐成长,内核竟然是个温馨成长片。这么简单的内核难为您套一个恐怖片的剧情了。开头很喜欢,随意定格都能成为一幅摄影作品,色调虽然很好看但是看久了眼睛很累,勉强加半星吧。就这样。

  • 籍初彤 9小时前 :

    男孩有挂,不过恐怖片模子,还是剧情片吧,家暴、校园暴力都有涉及,最精彩的应该是男孩自己脱困,没有被警察救,这个在国内应该不让拍,其实比警察救更爽一些

  • 琪锦 5小时前 :

    这两天朋友都推荐我看这个,阅毕。密室囚禁虐杀的片子也挺多,但没想到这个剑走偏锋,是讲青少年反抗校园暴力的。主角兄妹俩继承了开阴阳眼精分自杀母亲的特殊体质,同样有阴阳眼,一个善于预知梦,一个善于幻听。本片另一个重点是结尾同学朋友间的友情守护。死去前人们的各种试错最终帮助了小男主逆袭反杀成功逃出生天。片子想传达的是学会自己保护自己正面战胜黑暗,永远不要放弃生的希望。不过小男主这反杀神功练成得也太快了点,比咱们武侠片菜鸡主人公接受武林老前辈毕生内功还快,不合理扣分。通过细节只言片语可知变态佬从小也是被囚禁施暴且也有幻听体质,长大了也如法炮制受害者变成了加害者。密室囚禁虐杀实际就是现实中校园暴力的符号化。男主父亲的角色表现的是自己受害不去对外反抗,反在自己身上找毛病自虐的性格,妹妹这顿皮带挨的实惨。

  • 辰鹏 2小时前 :

    虽然剧本完成度比较高,但还是有点失望。本来以为是恐怖片,结果只是奇幻悬疑的儿童成长电影。成片更像是靠场外求助完成密室逃脱的真人秀,穿插参赛选手家庭背景介绍,游戏结束还有亲友团拥抱环节

  • 马佳春桃 9小时前 :

    关乎于成长,但同时也暗含着某种教育,从被欺凌,到对虐童犯反杀,再到最后被同学被他人投以认同的目光,在这一过程中,影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了,何时使用,如何使用,对谁使用暴力,善恶有报的暴力的合法性维度。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved