《狂飙》第2集在线观看 高清

评论:

• 孛月明 0小时前 :

  带着恨又带着感动落泪片刻，

• 屈刚洁 1小时前 :

  万里嘶哑而坚定的嗓音喊出了七连战士们的不悔意志 人在 战斗就在 又让我想起了士兵突击里面的钢七连许三多 还有九连 全都没了 看到一个个战士看着祖国的方向说着新中国万岁 一个又一个战士冲向死亡的决绝一个个战士用自己的身躯保护着战友 一次又一次的努力完成任务…不知道有多少无名的先辈将自己永远留在那里 但是没有他们 哪有我们现在祖国的强大！

• 封晓曼 7小时前 :

  片尾用千玺的声音来跟伍万里道别 用长津湖两部电影向先烈致敬

• 介博明 8小时前 :

  当血肉长城阻退了战争机器，真是一部让人难过的爽片。和《长津湖》不同，本片主要是徐克导演，陈凯歌和林超贤成了监制，感觉拍得更好看了。看过长津湖战役的纪录片，其实真实的炸桥，炸了更多次，最后连桥墩都炸了，比影片还要残酷，最后还是输给了美国人在日本连夜定制“钢桥”。最后一个真正“浴火重生”的戏剧性结局，一个生命的消逝，换来了一个英雄精神的延续和民族的“未来”，不禁让人感慨绝了，还是得徐老怪啊。

• 斯初雪 3小时前 :

  明知道近乎等于送死也要去，因为不去的话就等于失败

• 之智宇 5小时前 :

  咱们就是说宣传祖国强大民族精神的为什么不给满分

• 墨兴腾 1小时前 :

  第二部每个人都是耀眼，七连永在，哪怕最后只是实到一人。

• 卫谷翠 9小时前 :

  3.5

• 崔雅媚 7小时前 :

  每一个牺牲的角色都让我泪洒当场…想象一下实际的战争应该远比拍出来的更残酷😭文戏很少，没有大的毛病，总体四星半，为祝福新中国万岁满星！

• 后瑜敏 0小时前 :

  比上一部好得多，墨迹的感情戏少了很多，纯享版长津湖，节奏很快，不过了解过真实历史后，知道实际的艰难程度与炸桥修桥的反复次数远比电影多。

• 彦帆 5小时前 :

  场面一如既往的激烈、爱国氛围浓重，抗美援朝实属不易～剧情还可以在加强一下

• 卫镫鸿 3小时前 :

  指导员的妆是怎么回事啊，提心吊胆一直以为他快不行了

• 旭锦 0小时前 :

  对于《水门桥》的“含京量”很满意，各种英雄之举，情绪也饱满到位，还有小顽皮。老段很有光彩，嗑“死鬼CP”的可以支楞起来了～～～但片子本身很平庸，战争结局拍得很差劲，不过，结尾处两段文戏对于情感升华还是很有效的。总之，7分左右吧，手紧点儿就及格，手松点儿可以够到良好。看在“含京量十足”的份儿上，多给一分也是可以的～～～其实应该三星半，多半星都给京哥！

• 户晓旋 0小时前 :

  “报道七连应到一百五十七人，实到一人。”这一句实在是破防了，我们打小总能听到战剩一兵一卒,当你亲眼目睹整件战斗事件的发生.最后一这一句话实在是整部片的画龙点睛.这一次足够惨烈,足够苦...这次由徐克挂帅,另外两导演做监制,风格几乎做到统一,从上一部宏观的长津湖战役,到这部聚焦"连部级"的战斗,两个小时的叙事足够详细去单独叙事三炸水门桥的来龙去脉.印象最深刻应该是炸坦克那段了足够残忍和真实,但是总感觉依然内容仍然有些许的空洞,还是有很多地方感觉比起上一部更为刻意煽情,让人感到不适.好像我们的战争片总是逃不过这种意识形态的...还有钢七连的单兵作战能力感觉有些强得不太现实,历史上抗美援朝的一个美国人换七个中国人的伤亡比例,感觉"水门桥"的陆战一师刻画出来的敌人感觉好像小学生一样.我们的战士作战能力有些强得离谱..

• 卫镕宽 2小时前 :

  一个命令！炸桥！！志愿军们毫不犹豫视死如归死死坚持完成任务，这绝对是装备优渥充足的美国人难以想象的，竟能以装备捉襟见肘的紧迫却能打败他们的，是那背后钢铁般的意志和爱国的精神。

• 宰令慧 1小时前 :

  这叫什么主旋律呢？主旋律是用来宣传的，而这是一段真实的历史…不说应该，只是希望每一个人都可以铭记它…不要忘记那些十几二十岁就献出宝贵生命的先辈们，可能不是为了你个人，但确实是换来了如今的我们…这种舍身取义，我做不到，但不否认有人可以做到，他们叫做英雄，值得被铭记！

• 公西半香 5小时前 :

  最后的主角光环，和炸桥方式不适合这样的片子。其他都还好。先辈用生命换来的和平，让我们才可以在这上网，看电影，平静的生活。可依然有些人被洗脑式的以反战为名在反对这场伟大的保家卫国战争。人民英雄永垂不朽！中国人民志愿军永垂不朽！

• 时沛儿 2小时前 :

  总之，这片子从题材上就拧巴。

• 尉兴为 7小时前 :

  看1的时候，一直在心惊胆战，生怕下一秒就发刀子……原来刀子都攒在了第二部😢 剧情是有不合逻辑之处，但没关系，部分情况下，我可以服从于情感。

• 危学名 4小时前 :

  有进步，对于战术的拍摄又有点太武侠了。希望战争片多听军迷的声音和意见。目前没有突出指导员的作用。