最强番长是少女漫画 高清

评论:

• 尔弘雅 5小时前 :

  4.5/10。我已经很久没看过这么无剧情无笑点无奇观的动画电影了，屠龙勇士爱上龙，篡改历史的统治者。蓝色小怪物就是标准美式动画里的卖萌道具。

• 仲妙菡 7小时前 :

  最近好像看了好几部类似这种风格的日本电影。

• 尹建元 3小时前 :

  近期看过最好看的动画电影，想不到Netflix已经可以媲美好莱坞超一线动画电影的水准了！可喜可贺！

• 华问梅 7小时前 :

  又是这种伪装成冒险故事的儿童环保题材，小女孩咣咣一说，民众就要造反了；在医院里女孩居然要拿刀要刺杀船长；我想看亚特兰蒂斯那种正统的冒险故事啊。值得称道的是第一场战斗，场面动作值得称道，怪物是致敬路飞吗。全片分为：白鲸记、公路片、金刚三部分，尤其公路部分过于平淡，金刚部分应该写成劝说老一代船长；其实即便是驯龙高手那套逻辑现在看也是有一定问题的。就拿它当特摄剧那么看

• 尤职君 0小时前 :

  the past is not in the past, it stays with me, it stays within me.

• 后斯雅 2小时前 :

  就是一个缝合怪!!!毫无新意，至于美术，真的可以说是毫无美感，作为主角的红海兽，还没有紫螃蟹设计的繁复，个别评论也好意思吹一波“美术精美画面顶级”？剧情也跳的一逼，基本20分钟一集那种，好多迷思最后都没有给予解答，还有人说本片完整？连故事都没讲完整，哪儿完整了？这剧情的人物关系东一锤子西一棒子的，人人，人兽之间的感情线来的莫名其妙，2个小时愣是没有一分钟能让人感到“温馨/热血/搞笑/爽/感动”任意一词的，全程白开水，真是隔行如隔山，网飞一个做电视剧发家的，动画电影从来就没让人惊艳过，优秀电影也是屈指可数，果然是个短 平 快影视小能手。（别提爱死机器人，它归类电视剧）

• 宁元忠 9小时前 :

  海洋版女生版驯龙高手，故事虽然无甚新意，但完成度很高，动作场景还是非常精彩。世界很大，我们知道的太少，英雄有可能犯错，有一些这样浅显的思考，但结局最终还是流于口号式的处理圆满团圆。对比驯龙，人与海兽之间的和解互动少了很多，世界观也未能进一步打开，相对更低幼些。

• 左丘觅荷 1小时前 :

  红色巨兽...那是中国嘛？海洋霸权国家，请不要伤害红色巨兽啦... 相安无事的，不好嘛？

• 公羊秀颖 9小时前 :

  过去的历史是独裁者编织的谎言。

• 区迎南 7小时前 :

  跟《驯龙高手》的梗差不多，不卖萌，不玩梗，规规矩矩做情感线和成长线，叙事节奏很不错。可惜它的收尾是那种过于好莱坞的时刻，暴露了低幼化的定位。

• 庚泽惠 3小时前 :

  很好，但是我现在不喜欢去回想所谓的青春、那种所谓的爱也只是对比现在单调生活的美化罢了、只想发自内心的说一句:普通なら一番好きなだけ

• 乾修洁 9小时前 :

  人物造型虽然丑，但是红黄蓝怪兽组合倒是分外养眼~

• 喻千秋 7小时前 :

  好可爱啊啊啊啊海洋版驯龙高手，呜呜呜大怪物太乖了！！

• 公星腾 8小时前 :

  主角是年轻版的瓜哥吧hhhhhhh

• 九书君 6小时前 :

  emm过于低幼了，感觉很适合给家里小孩儿看。

• 乐茹云 4小时前 :

  这个故事框架能找到很多之前看过的动画片的影子，整体像是「驯龙高手」加「海洋奇缘」的低配版，前二十分钟还是比较精彩的，而当小女孩出现之后，剧情就变得越来越没意思了，太老套不说，还没看到一半就已经猜到了故事结局。整体故事有些拖沓了，90分钟能讲完非要拖到接近两小时，倒是最后的结尾有些仓促了，本想会有彩蛋，讲一下之后发生的故事，居然没有！感觉又缺了点什么。整体来说，算是网飞出品的动画作品里还可以的了。

• 咸德本 2小时前 :

  太老套了 不适合成年人观看 一个六岁的小女孩动摇了一个二十多岁一直坚持的信念

• 开寄松 4小时前 :

  用《金剛》的方式講了一個《馴龍高手》式的故事，間或穿插著《白鯨記》《加勒比海盜》《比諾曹》梗，作為一部講述冒險與成長的動畫完成度不錯，可是在此之下，是世界觀構建缺乏，是海獸的形象設計的保守，是結局的真相與覺醒都來得太過輕而易舉了，是都已經拋出了戰爭本源與權力騙局的宏大主題了，卻最終還是遷就了Happy Ending而被捨棄。

• 悉凝荷 1小时前 :

  还是很精彩的，反战动保都是我喜欢的题材。虽然CG、分镜运镜都想当的细腻，但是制作上还是很网飞，没有迪士尼大气。处处都透露着算计，小细节上给足了料，大场面上巧妙的偷工，预算省了，你又不能说它粗糙。剧创上抛弃了可以让故事更精彩的设定，可惜了。网飞想要在动画领域跟迪士尼角力，还是要大气一些，得舍得花钱才行啊。

• 天逸 1小时前 :

  合格线以上的商业片。真正让它深刻的不是老一套种族性别战争，而是——谁掌握权力，谁就掌握历史；谁掌握历史，谁就掌握未来。