被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
其次是整部电影对于气氛的营造:南澳流动的海水、广州流动的霓虹,突然起雾的海面上驶来的大船和《后会无期》里升空的火箭一样,是一根刺。
终于口碑+票房双翻车,不意外,毕竟上一部也是两星的水准。毫无诚意的拼凑作品,超级缝合怪,扯出一个线头又随意丢弃,编剧也是你自己就别怪其他人了。最后,刘浩存你演这种花瓶作品干啥啊,或者说,这才是选角最成功的一个角色吧!
从沈腾和尹正离去后全盘崩塌,不知所云。虽然有刘昊然和刘浩存的颜值撑着,可惜只剩下颜值完全没了逻辑。我不相信两个20多岁的年轻人蠢笨到不会开宾馆房间门,更不相信出差警察和顺风车司机墨迹半天。明显感觉编剧都不相信自己写的故事,更不要提被烂片坑害多年的可怜观众了。
韩寒拍电影以来的惯常毛病一个没改,这次还完全失去了精神内核,太创作者的电影最终脱离了现实,也脱离了共鸣。
不过“含早”那句话真的是尴尬,不知道初高中生会不会喜欢。
四海
还行 没那么差啊…只不过都死的结局有点强行…
故事的组合,情节的落点,镜头的手法是“纯粹圈钱”的水准,这就是前十分钟的观感,如果后面没有,我会把这段话删掉。
不适合春节档,死神来了,lhc别演小白花了好吗,帮你想好了,周芷若适合你。
后半段有点拉胯,但是台词和剧情设定,完完全全的韩寒味
曾经心不可得,现在心不可得,未来心不可得。
其实也没那么差,但是想了想真觉得看这种电影真的好浪费时间。各类元素一锅乱炖,灵感段子肆意拼贴,悲欢离合潦草至极。情节驱赶着人物,而不是人物塑就了这个故事,于是刘昊然饰演的男主无论承载了创作者多少岁月慨叹与成长回望,都无法给人留下任何深刻印象。也许观众只能在些许有趣的台词里找共鸣了吧。
很神奇,一般来说倍速播放都会对冲掉一些烂值,但这小东西还有些自己的节奏在,倍速也不行。当然,我还是很喜欢这些人物的结局的,很有教育意义。
比起之前韩寒的电影太没有普世性了,这样剧中年轻人有多少,这可能是写给自己看的电影吧,确实能理解作者想表达的孤独感,独立前行,剧情就很苍白仓促,看完只记住下搞笑的尹正了,带青春疼痛文学那味了
真是做作到极致,从故事到运镜到配乐,不过雷光夏例外。
痴迷于小镇叙事的韩寒对于边缘地带“质朴”民风的构造已经信手拈来,然而视角一旦回归到城市却呈现了失真浮夸的虚假。鬼火少年成舔狗,梦中情人变傻姑,点个鞭炮就把摩托烧了,喝个酒就排队跳海,不懂如何开房门也不懂上网搜,禁摩的广州居然还能开到广州塔~拍了和没拍一样,从尹正溺亡沈腾下线后就开始全面崩坏,怕火的少年扎进火坑里,怕水的少女被撞进海里,想用喜剧来包裹悲剧,却疏于视觉传达只能依靠更多独白显得十分矫情,旺盛的表达欲终究让四海变成了四不像。更可怕的是全部角色要么飙车违章,要么抛妻弃子,要么冒用身份借贷,要么肇事逃逸,已经不是没有方向的想到哪拍哪,完全成了毫无意义的价值输出。结局还要用郭敬明式的伤痛念白来落下帷幕,第四部作品的四海满满都是四的意志,他的文字还爱他,所以片名也可以叫《悲伤逆行摩托车》。
垃圾电影🤮片尾曲居然是雷光夏的《逝》,你對得起嗎
除去结尾还能有个七八分,打5星是实在看不下去5.5分,《致青春》都有6.5,《中国医生》都有6.9😅
卷人无法共情,几个主角一直在做不着调的事,没有反思,没有成长,倒是挺会排解悲伤的(几句鸡汤、几缕海风完事)。看得我着急。80后的怀旧元素也看腻了。
少年是风,可是风会被阻挡。少年追梦,可是梦会被惊醒。
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