《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
近期最喜欢之一!结尾所有线索串联起来,所有之前的恐怖元素(或许算是)反转时,感觉整个影厅都躁动起来了。也真的吓人,被前排一点没收敛的尖叫吓个半死
我现在对这种温情的电影毫无感觉,太正确了。都要让人误以为在烂泥墙上也能开出美丽的花来了。
孩子改变恶人的电影不要太多,人物和故事稍显生硬,拼凑之感。
伊桑霍克演变态还是不太像啊,就是一群鬼魂给提示才能获救,结局有些平庸,如果一切只是男孩的幻想,那就神作了
影片氛围不错,挺有特点的,小演员演技都挺不错。别的就很一般了。剧情比较平淡,惊悚恐怖主要靠jump scare。
伊桑·霍克的面具是全片最大亮点,跟预告一样让人印象深刻,多达三种不同形态,压迫感十足,值得像迈叔一样拥有自己的系列,只可惜是个一次性杀手。
看完感觉男孩就是被一路剧透所以才能幸存下来的...
把这么严肃的题材拍的这么艺术,丹麦也算是有独创精神。然而避讳盖世太保主题,却着重描写英军误炸的学校,其实有些别有用心。丹麦当年闪电投降,为纳粹鞍前马后其实历史自有评判,不过就算是撇开政治主题,本片仍然不好看,最多给5分!
2022年3月11號/星期五
战争车轮下最惨的还是妇女儿童,这群投错炸弹的英军上军事法庭没?
二战中,英国皇家空军轰炸平民的悲剧。电影传达的主张就是:战争中,即便“正义”的一方也存在大量的屠戮妇女与儿童的行为。获胜的“正义”一方有时间炫耀自己的武功的话,倒不如想想自己有没有也犯下什么罪行。
情感非常细腻。几个小朋友演的真好,尤其喜欢两个小女孩陪小男孩第一天去学校一起吃“毒面包”那段。低空飞行的片段很紧张,第一次看到这样的视角,飞速略过的海岸和城市屋顶,哥本哈根的建筑都长很像,难以分辨。结尾略显仓促但转念一想,导演可能并不想像战争片那样讲述完整的轰炸和救援,就连轰炸任务委派也是飞行员一个人查看沙盘时的背景音,所以导演的视角一直放在单独的人身上。而最后小男孩因为责任而敢于直面阴影,小女孩则在第一次轰炸侥幸生还之后想回家,另一个小女孩就没那么幸运了。。
烽烟掩盖天空与未来,无助与冰冻的眼睛,流泪看天际带悲愤,是控诉战争到最后,伤痛是儿童——《Amani》
掩埋在地下室的小孩从有声变成无息,也没有等到上帝的出现。
摄影很不错,可惜了,这部电影中国竟然没人看。故事更不错。伊娃的母亲跑回家真绝了,一个母亲的所有被演绎的淋漓尽职。可惜,丽沐死了。
深层感悟:战争以各种残酷甚至荒诞的方式无差别扫射无辜。
灵异与恐怖的结合之作,整体节奏不算太好,Finn最后在众亡灵的协助下完成反杀很帅,但真的不算是R级恐怖片,更偏向灵异一些。
有点像是韩国版《小偷家族》和日本版《寄生虫》的混合体?总体感觉其实还可以啊,但这豆瓣6.8的评分是不是感觉有点低了吧?
是枝裕和的家庭题材,各自破碎的人重新组成新的家庭。警察更像是人贩子,犀利质问。结尾更暖了。
最终的自救不是靠逃跑而是直面恐惧奋起而战,每一个受害者的经验都成为幸存者反杀陷阱的一环。经此一役饱受霸凌的懦弱男孩跃升全镇最狠的扛把子;妹妹通灵也不是无用设定,凭借梦境定位变态地址,使父亲与女儿以及亡妻的“天赋”得以和解。
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