最后想看看片尾字幕说明“黎曼假设”,结果没有,那就说故事都是虚构。朝鲜不可能有这么伟大的数学家,导演思维发散拍了这么个剧本,看完有点无聊。“圆周率钢琴曲”的情节也不知真假,凭3.14能循环出这么好听的曲子么。说那个男孩游水往北,纯粹胡扯不可信,哎,看个电影,各种猜想,比数学家还烦。
喜欢这个有个性的女孩子。
崔老师真是神级影帝,撑起了一整部戏,其实剧本不咋地。小演员也不在线
数学真的是需要天赋的。小女孩喜欢的毫无道理啊。感觉有点少年苑得的影子
刻意的桥段堆的太多太多了。
-埃普西隆是什么?
哎,最后成了自己当初讨厌的样子,向生活和现实低了头。
我想,我对数学,数字的一切热爱就是从高中被开始剥夺的吧。
前面很温暖,但为啥非要引入南北关系这个政治话题啊,变味儿了
不理解评分为什么这么低。很舒适很安逸。我什么时候能够找到这样坚定简单的信仰然后为之活下去呢。
有些关于数学的点还是挺吸引人的。崔岷植的片子不用说,必看!
数学的亲近感。数学不能带来什么利益,除了升学。学好数学最重要的是勇气!不放弃,再来一次的勇气。
让我想到了这本书
一直在想怎么结局,没想到这么写实,这个残酷社会的底层没有选择
前半段挺好,后面上讲台开始有点跳。一个路人可以点醒你的人生,而一个老师可以给你展现地狱。这也是我的亲身经历。必须要说,韩国的青少年演员真的优秀。
对电影的阈值不同,意外的得到了一个很棒的完整故事。
ᐈ我可以提高工作效率,我们不会再惹事了,我可以为你赚更多的钱
这种角色对崔珉植来说小意思。电影很有温度。
感觉把中学生数学考试作为主轴实在是浪费了这么好的题材,显然数学家和儿子的对立更值得挖一些,也会更深刻。这么拍法有些太娱乐化了,但不论如何也是不错的题材和角度。
一开始认为像肖申克的救赎,斯德哥尔摩,不患寡而患不均,之后才发现,讲的是人性。有的囚徒拼命得到做狗的机会分到了两根骨头,误以为自己也姓赵,但只是另一种形态的韭
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