岳母的大屁眼子 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 1997

导演: 金磊

剧情介绍

男子在聚餐当天去聚餐的练歌厅见到的女服务员一直在晃动。 马上要结婚的男人。和他完全不同的那个小姐。 每当看到不管是跳舞还是唱歌,急着要结婚的他总是会想起用迷惑男人的眼神和连身材的那个小姐。 有一天,男人为了得到她的结婚同意一起去她家,在家里迎接男人的女人就是那个小姐.

评论:

  • 波睿聪 4小时前 :

    笑惨了也哭惨了…这种感动对留学狗来说太致命了…

  • 月帆 4小时前 :

    电影院有个妹纸哭得超大声,灯一打开就是社死现场,但真的蛮好看。好笑也好哭。

  • 督云水 1小时前 :

    另外感慨一点,李焕英这名字现在真的家喻户晓了,贾玲让妈妈活在了千万人的心中。整个大华语区这么幸运的母亲,除了她,也就只有叶惠美了吧。

  • 求贝晨 3小时前 :

    笑点挺多,而且不是段子合集。

  • 隽笑卉 3小时前 :

    情感上想给五星,但是我好讨厌掉进情感漩涡和陈赫

  • 祁子竞 5小时前 :

    要好于预期!第一个抖包袱的点:她姨给她红包,邻坐的一个叔叔在衣服内口袋拿出叠好的布擦汗真是笑死了😂。最后她反应过来她妈年轻时不会缝好看的图案那里,真是催泪的开始啊😭!

  • 沐清华 7小时前 :

    不是电影,是一个长小品。笑点哭点都是它准备好要给观众的。这些都还行吧,不是我的菜的原因在,可能贾玲的母亲也真的就是电影里面那样想的,但是在剧情中,在一个煽情的、戏剧的高点,贾玲作为主创让戏中的母亲说出:“下辈子还是我当妈“。是那么自然地包裹着爱意地表达出对母亲、母爱、女性这样的想法,我不是太接受。希望以后国内可以有更多女性视角、女性主题的作品。

  • 芒梦竹 1小时前 :

    文无第一,武无第二,打死我我也觉得好看,我认为艺术最基础的就是情感,你就算技巧用得再好,没有情感,那也没什么用,反正这部电影触动我了,我就认为这就是一部好的电影,反观春节档其它几部电影,我就认为人潮汹涌还不错,唐探拍得没法看,刺杀也get不到他的点。总之,我觉得这部电影用心。

  • 琬采 3小时前 :

    笑料设计挺勉强,沈腾加盟也还是不够。讽刺领导那段是华彩。最后的反转很加分,煽情力度略过,但好在情感真挚。贾玲也许无意创造什么奇迹,只求与妈妈的和解,或者说是与自己的和解。但因为真诚,所有人都愿意挺她,希望她能让妈妈高兴一次,好好赢一把。

  • 辉忆曼 3小时前 :

    《你好,李焕英》看完了,哭是肯定的,剧本也确实不够好。可想说说在故事里看到的一个题目,就是如果我们长大后发现没有变成小时候所期望的人中龙凤,还能不能让母亲高兴了。我想电影最后也给出了答案,时光倒流,李焕英仍然会义无反顾地选择爱情,选择能逗她开心的男人而非厂长的儿子,也不会生出那个考上UCLA导演系月收入八万的女儿。

  • 起铭 2小时前 :

    王琴:我女儿月薪八万。 李焕英:我女儿一部电影票房54亿!

  • 珊雅 1小时前 :

    (说的不是贾玲,贾玲很会选点)

  • 腾鸿 9小时前 :

    贾玲猛然知道真相的那一刻,那个镜头,那火光电石的瞬间,那记忆不断回溯的画面,简直就是韩国电影《开心鬼家族》的翻版。

  • 须小凝 8小时前 :

    最后还是去看了。女性视角,女性反思,女性互助各一星。但作为一个小品很合格,作为一个亲情电影真的有点按头问你“你怎么还不哭呢?”的压迫感。

  • 籍晓啸 9小时前 :

    本想四星,结局又搬回一星,英雄不问出处。20210301二刷学习

  • 肥凌春 9小时前 :

    这个故事告诉我们,真诚的创作可以弥补其他任何不足。

  • 繁依童 4小时前 :

    给父母了一碗水,就以为自己爱父母无与伦比,哪知道父母对子女的爱深如大海。

  • 稽晴照 9小时前 :

    7.7分,看完后问一同观影的妈妈这个电影和《送你一朵小红花》哪个好?她说各有千秋。其实这是有道理的,就以这部电影前半段而言,真的很缺乏电影感,难怪让那么多影评人诟病。但比起《送你一朵小红花》那模棱两可的结局而言,无疑是《你好,李焕英》的反转胜了。有一个好反转的电影,在豆瓣上评分往往不会太低。

  • 景文星 8小时前 :

    天要下雨,娘要嫁人,这种话我真是在电影院极度难受,而且贾玲想让她妈过得更好只局限于让她嫁得更好,这可不就是最可悲的吗,还有啊,跟猪头三结婚,还妄想生洋娃娃?

  • 续沛珊 8小时前 :

    渐变的色彩,消逝的时光,母女二人共拥的记忆,贾玲用电影的方式写给妈妈的情书,果然影像是最能且最有效调动观众情感的桥梁,唯一不足的是,我们不能把催泪或者感动当成电影的评价标准,真正的情感,应该是让观众去体会,去感悟和去参与其建构,而不能一味地去灌输和煽动。

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