ps.如果数学选择第12题真的考这么简单就好了😅
不尊重高考,不尊重青春,不尊重勇敢,不尊重未来。
8.5/10 希望审片员是看懂了zyx的秘密才过得审。这才是一部真正的青春电影,除了台词略矫情其他都完成很好。表演上,那份懵懂和青涩、幼稚和叛逆、无知和无畏被张子枫吴磊(稍逊色)演绎的非常到位。他们所面对的困境即便对于成年人一样也无解。每个阶段的爱恨情仇都没有答案,初恋不一定白首,相爱不一定永久,高考不一定出头。导演用最隐晦的方式攻击着“最正确的”观念,并怂恿那些被压抑的勇气。这很勇敢,但遗憾的是没有展现相应的危险,而这恰恰会很致命。
除了吴磊演技差外,导演的擦边球更让人不舒服。。
毕竟真诚地面对自己不才是这部电影的主题吗?
校园片也可以没有人流、撕逼、校园暴力,吴磊的脸真的可以让我二刷。
陈正道还是更适合青春题材,这也是其最成熟的作品。超越曾经的光年,主题表达近似蓝色大门但更好。青春其实没有我们回忆(想象)的那么美好,但它却有一些被成人所遗忘的也许是生命中最可贵的东西。能体现这种可贵特质的电影或者演员其实不多。对我来讲,如果没有吴磊,这部作品也不可能这么动人。我在他的身上能看到一种光芒。这样讲并不是因为我在他的身上看到了某一种gayboy的味道,他的光芒并不仅仅只是面向他们(大多数观众也不会把他看做是同志男孩)。短评写不下,懂的人自然懂。
少颗星是因为剧情略平淡。
陈正道,爱你,下一部悬疑片希望不要发挥失常,期待!
很糟糕,暗恋虽然是单向的内向的,但并不是停滞的,比起双向恋爱来,单恋有着滚烫的流动感,然而这个电影完全没有做到,只有一个命题,和导演的许多作品一样,只有命题和噱头。吴磊的角色写得很糟糕,可以直接拿进国产偶像剧里使用,他也没有花心思演,大概觉得青春帅气可以摆平一切,张子枫前段比后段好,关键时刻也没掉链子,但总体上来说这部电影没有像“姐姐”那样刺激她的表演。郝蕾那一part仅仅是靠“说”来填充剧情,没有必要。全片最佳是班主任。她没有刻板的去演,在有限的重复的戏份中捕捉到了表达的细节。
有青春成长疼痛,不过这种疼痛不仅仅是所谓的爱带来的,还有家庭内部的分解矛盾。成长过程中不同的选择不同的回避带来的不同的阵痛。关于喜欢的是哪个,是男是女,或许过后来看并不是最重要的,重要的是:希望我们能更诚实地面对自己,更勇敢一些。
难得舒服清新的国产青春片,不落窠臼,真是把审查线给摸透了。很当下很新时代。所有支线和人物也全在为主题服务。郝蕾祖峰味儿特对。爱而不得是成长路上的必修课,与哪类情感无关,诚实勇敢地去接受和面对,没有遗憾的哪叫青春啊。
台湾导演以拍青春片见长,所以北上拍一部合格的青春片几乎是信手拈来。从偶像片的角度来说,这片可以给到三星甚至四星,两位年轻小生的演技都可圈可点。但是从青春片的角度来说不及格,谁会因为父母离婚这个理由,把高考答题卷上的正确答案都擦掉,谁会在高三玩乐队,和玩乐队的网红说走就走,谁会在高三的时候去酒吧蹦迪。所以电影就是春药,看看就好了,别当真,你要真想了解内地的高三生活,建议移步《高考》毛坦厂中学,衡水中学,那才是现实中的高三生活。不过在此推荐另一部两者结合比较好的《青春派》,倒是难得一见的国产青春片,这部盛夏未来看到后面你会发现是一部家庭片。【腾讯视频】
害 通讯录花钱进电影院玩剧本杀盘盘是gay的线索
剧作和拍摄都实在有点水,但张子枫又实在是好得过分。值得鼓励的是,二十岁左右的年纪,相比于同类型一般会兜售的爱情的幻觉,学会接受和放弃,才是真的青春。
因为隐晦的表达了同性元素,在大陆公映显得特别了一点,仅此而已。即便放开了相关限制,放手给陈正道拍,仍然是不痛不痒的剧本,毫无风格的又一部国产平庸青春片。
年輕演員都挺好。挺同情張子楓這個角色,父母以善意為名欺騙著她,心裏只有前任的基友雖只把她當朋友,卻毫無界線地對她示好令她誤會。同性議題既然無法言說深入,非得加插其中而去表現一對異性關係確實有些尷尬。相比《藍色大門》中兩個角色那麼善良地坦露著各自內心的困惑與徬徨,這個電影缺少的正是那份誠摯吧。電影中說要「誠實面對自己」,其實自己不是全部,更需要「誠實面對他人」,不要輕易傷害別人。
欺骗感情,难怪上半年微博时不时就冒出吴磊和子枫有CP感的热搜,都是宣传造势
7.5/10
所有的英文字幕里都没有she或者her,全是Ming,他们去到音乐节,拍到一大张Ming的海报,也没拍海报上的人,张子枫有点错愕,这个时候吴磊对张子枫说:现在你欠我一个秘密了。张子枫爹妈知道他们一起去玩,非常担心吴磊会不会对张子枫做什么,然后吴磊家爹非常肯定地说:我家郑宇星不会对你家陈辰做什么的。种种细节很难不让人理解为MING是个男生,当然是男生更好。 导演说的话对于作品解读并没有权威性,作品一旦形成就脱离了作者,托尔斯泰还觉得安娜是个道德败坏者呢,别再用导演说这不是同志片来否认里面暗含的同性情感了,就算能否认一部电影,也无法否认同性情感的普遍存在。
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