《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
四字最后那一喊报道三星变四星。呜呜呜七连魂。
一个导演画风统一多了 倒叙的方式也很徐克 只不过两个小时的高潮后劲特别疲惫 炸桥找了个寂寞有些寒凉 平河炸坦克那个画面应该能留存很久
手里攥好纸巾了 竟然没哭 感谢全场解说的东北大哥们😓
太乱了。没重点没节奏。照《狙击手》差距太大了。
比如躲在暗处的那个美国兵,也算是有重要戏份的角色,或许是我脸盲看漏了,也算是个影响了几次作战的强力配角,可他好像就是突然出现并没有什么前情伏笔?
他们的牺牲是带着祖国的尊严,是“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”,我们的安定是带着烈士的遗愿,是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,
比第一部叙事要好,可还是乱轰乱炸,场面血腥,让俺一度脸盲。另外,我妈在旁边看的泪流满面,我爸呼呼大睡
为什么我看着炸桥过程这么糟心,完全没配合的感觉,你打你的,我打我的。
徐克上手,战争戏拍得比上一部要细致,包括战略部署,与步步攻坚的过程。伍千里的两次动作戏,连续的飞身跳跃、挎着钢板下滑,最能体现导演的武侠风格。徐克也是技术控,雪与火的特效都有升级,印象最深的是,他详细展示了战士们形消骨灭的过程,最大程度渲染出了战士牺牲的悲壮与战争的残酷。
我觉得比第一部好看,故事更紧凑,第一部有点散,战争节奏太快。平河最惨。
没有冻不死的英雄,也没有打不死的英雄,只有军人的荣耀!
不知道是剧本还是拍摄表现方式,显得整部电影有点怪。电影最后恢复七连建制时候哭成一头猪,回去要再看一遍士兵突击。
易烊千玺演了这个角色后更喜欢他了
充分展现了志愿军不怕死的精神。但国力的差距实在是太大了,制空权、武器装备。牺牲那么大炸的桥,并没有成为障碍。
当血肉长城阻退了战争机器,真是一部让人难过的爽片。和《长津湖》不同,本片主要是徐克导演,陈凯歌和林超贤成了监制,感觉拍得更好看了。看过长津湖战役的纪录片,其实真实的炸桥,炸了更多次,最后连桥墩都炸了,比影片还要残酷,最后还是输给了美国人在日本连夜定制“钢桥”。最后一个真正“浴火重生”的戏剧性结局,一个生命的消逝,换来了一个英雄精神的延续和民族的“未来”,不禁让人感慨绝了,还是得徐老怪啊。
场面宏大,不过不少地方觉得是特效做的,欠缺真实感。感觉还是以画面感说话,叙事的逻辑和画面剪辑有一定的问题,不知道是否过审的原因。人物形象有第一部铺垫还是立体的,但是人物多而削弱了人物成长的立体性。
老大带着老二上战场,老二带老大骨灰回家;老三跟着老二上战场,带着老二骨灰回家。挺感动的。
看得非常心疼,知道结局的情况下,看着志愿军门英勇向前冲,更是难受。珍惜现在的生活,居安思危,这么多年来,美国还是我们的对手!
美国是怎么给大伙儿塑造自己二战功劳最大的错觉的……
看到结尾伍千里的牺牲和伍万里的生还,突然想起千里到家乡见父母见万里的那个早晨,仿佛是在昨天,却又已跨过了生死。
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