《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一场旅行,因为有汉克斯大叔在,变的有情有意思。
一个简单的故事却拍得挺戳人的。里面有一个桥段真的有扎到我,就是本来小狗有名字叫Goodyear,但是芬奇说因为只有他们俩在,所以有没有名字没关系,真的是一种极致的孤独了。联想起来牛老师的二姑妈,二姑夫去世后她就养了猫,猫也没有名字,一下就破防了。
3.5,正宗好莱坞工业味儿。片名又译《末日求生:我和我的机器人儿子》、《极客老处男的逆袭之我和我自己生了一个儿子》、《阿宅日记:死都不社交》、《未来社会观察:人不如狗》,以及Kevin Kelly下本书的灵感《科技要什么2:情感篇》。
一开始以为会很普通,因为感觉一切都像是末日大片,跨种族友情,蒸汽朋克的公路电影的缝合怪。但是怎么说呢,他烹饪的方式还是很让人舒服,主要塑造的是两个戏,外界的坏人是一个若隐若现的麦格芬,隐去的很巧妙。没办法,汤姆汉克斯看到蝴蝶的那一幕还是感动了,带两年了口罩已经强迫症洗手的我,无法不代入。
三星半
但也足够令人动容了
第四条原则并不是让机器人臣服于人类 而是让他成为自己 from jack to Jeff.
人制造AI机器人只是为了在过身后照顾宠物狗,实在太善良了;而当末日来临的时候,确实需要这种简单纯真的「圣愚」,如果说人类还有希望则尽在其中。
主题就是“爱·死·机”,加上“芬奇”二字,真有看美剧的幻觉。与美剧观感更相似的原因是,片子的视野牢牢地限定在前十分钟,不再有变化,绝不会因为新增加的一些小线索而扩展自己的格局,导致片子过于可控,没啥野心。一切元素皆有模板,既不会失误,也不会留下印记。
从人机互动,造物主与造物的相对关系切入,通过对信任的存在探讨,最后落脚到亲情为根节的人情暖意。大脑是指令的奴仆,人的意志在指间。你的遗志我替你完成。还是永远爱这类经典叙事。
很神奇,我在一个没有生命的机器身上,看清什么是生命,什么是活着。在人类的道德和规则崩塌之后,芬奇在一个机器人身上延续人性的率真和生机勃勃。世界毁灭了,人性却得以重生。
我在想如果我处于这样的世界,为了解决无聊,可能需要3000本书,5000部电视剧以及上万部电影。。。但是这是在有吃有喝有电的情况下,一般世界末日来看,这是完全不可能的
【B-】好就好在几乎彻底排除「其他人」的存在,让影片保留了一分还算可贵的纯粹;差也差在几乎彻底排除「其他人」的存在,否定了更多的可能性。或许创作者们「无所求」的态度本身也是一种追求,毕竟这种拍过无数次的题材和设定以这样一种简单的姿态呈现给观众时,也能带来些许新鲜感。
古尔(🐶)忠诚
看多了人与人的感情之后
说点实话吧,挺无聊的,毫无新意,已经猜到了所有的细节和结局,片名应该是杰夫
一个宅男发明家芬奇发明了一个机器人杰夫。这个桥段多么似曾相识,仿佛天马博士发明了阿童木。发明机器人的初衷是将履行一项使命:在芬奇离开人世后,将由杰夫来照顾他唯一的寄托:他的狗狗。在这末日的背景下,偌大的世界好像只有一个人,一条狗,一个机器人,似乎看不到什么生机。杰夫学习的很快,他的思维方式,他的表达越来越像一个人。 仿佛是芬奇的孩子,他会大意会闯祸,会顽皮。大爷必须收起他的臭脾气,耐心的教导机器人。机器人越来越像一个人,他学会了开车,学会了修车,学会了逗狗狗。机器人越来越完善,芬奇的身体却越来越差,不知道能不能支撑到他们的希望之地金门大桥。黑暗的来临令人害怕和踹踹不安,但是黎明终会到来。 即便世界已经到了末日,只要你心中还有信仰,还有寄托,即便只是一个机器人依旧能传承你的希望。
1、汤姆·汉克斯是一位伟大的演员。我喜欢他,他也从没让我失望。他的电影总是闪烁着人性之光,给我思考和启迪,给我力量和温暖。这部《芬奇》也是如此。
以前汤姆克鲁斯演达芬奇密码,现在只有芬奇了,他还演鲁滨逊,这种一个人玩的电影适合他。一人一狗和一个机器人的末日公路片。
其他评论里也指出了,这是一部很简单,甚至很俗套的电影,但是足够立体的人物和表演,外加精湛的机器人特效让整部片子显得十分有心,在俗套之余仍能打动许多人,讲好那个看似简单的故事。
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