武道系统之草民崛起 高清

评论:

• 沈朵儿 4小时前 :

  蛮平庸的一部电影。威尔·史密斯的表演也很一般，完全比不上十多年前《当幸福来敲门》的细腻，十多年前就已经有相关表演经历了，这个影帝的含金量实在是不高。

• 耿涵菡 8小时前 :

  按枭雄片的拍法来做家庭片，偏执屌丝带着全家逆袭的大爽文，为了冲奖夹带一些相对生硬又不太落地的政治元素，不过我觉得还是挺好看的，但我没看过《摔跤吧爸爸》所以没法对比，以后以后看完《摔》再看看需不需要调整评分。这片受众本来就是给望子成龙的父母看的，蛊惑性还可以，适合给想培养出下一代谷爱凌的中国家长们放给子女看哈

• 本和豫 3小时前 :

  interesting angle..but sports are all about the winning spirit, passion, obsession..just not feeling the excitement..the father/coach figure, if only it did a decent job as Dangal. such an inspiring journey, this movie seems barely do justice to their stories. the Williams sister endorsed it so maybe it's a love letter to their parents not for fans

• 睢嘉玉 8小时前 :

  拍代际关系部分比训练比赛好看，后者感觉套路化，听着音乐都能猜到剧情，节奏平淡。黑人家庭的patriarch形象到刻画得很细致，但是小配角（尤其白人形象）大多扁平且负面，仅为了突出主角家庭。小威的故事没怎么讲，对她成为世界第一的期望不太有说服力。

• 胤骏 9小时前 :

  所以没有天才，有的只是计划、努力和少许运气

• 鲍浩丽 1小时前 :

  如此值得玩味的人物性格与其之间的关系，竟然轻描淡写地组织成了一部浓浓的鸡汤电影，体育竞技中的那些残酷与反人性元素完全没有展现。倒还不如直接去掉人物性格的阴暗面还有结尾的伪反高潮，直接拍成当幸福来敲门那种励志到底的电影，还能更好地造梦一把赚取眼泪。

• 衅敏思 9小时前 :

  演技：9

• 铁辰韦 7小时前 :

  真是不错的电影。

• 曼云 5小时前 :

  这剧本能上黑名单？史皇的表演也就那样，看来封帝的情况和老李子一样，没意思。

• 运钊 2小时前 :

  “我不像你，不需要这世界告诉我我很棒”

• 骏佳 1小时前 :

  结局是一种主流表达的转变 哎威尔史密斯都这么老了呀

• 洁采 6小时前 :

  Will很适合这类励志角色，演得很好。但题材很主流，或者说情节太主流，无法吸引我看下去。35分钟，弃剧。

• 铭龙 3小时前 :

  作为网球球迷观影，必然多了一分挑剔也多了一分亲切。无论我个人对威氏姐妹的风格是否喜欢，都要承认她们改变自身命运、改变网球历史、和对一代代黑人女孩的鼓舞的伟大成就。即使可能性不大了，但还是衷心祝愿女皇24。电影里的厕所普兰看着都还是好气，此刻就要感谢推动历史进程的西西帕斯和他爹= =虽然我有私心，但Will Smith的表演值得一座小金人。妈妈也演得好，姐妹的小演员选的都不错，Dylan的出镜是惊喜。I shall be released歌词爱一辈子。

• 瑶美 0小时前 :

  {★★★} Will Smith凭借一个爹味角色与颁奖礼上的爹味行为获得奥斯卡殊荣，学院嘉奖的到底是哪一个爹？看完这部电影后我明白了：是戏外的爹。且不说Fences就剖击过相似的黑人爹，对中国人来说他显然不会是什么陌生人物--短评区遍地哀嚎的鸡娃PTSD就是证据。但随着年龄增长，我越来越能理解这些父亲，一个没什么选择的年代教会了他们剥夺孩子的选择，但这不代表我认可他们的行为。就像历史证明Richard Williams的教育是奏效的，不代表那是正确的。

• 钱智阳 9小时前 :

  但这部电影，实话说，表现了什么演技？双子杀手里面都表现得比现在好啦。

• 羽寒梅 0小时前 :

  看到末尾，感觉有点乏力。这个国王从结果看是成功的，从过程看是偏执的。教育中缺少的儿童视角，是偏颇的。打网球真的很帅。

• 邬诗丹 2小时前 :

  非常不喜欢这片的视角，影片呈现出的这位父亲与所要传达的意义相悖，整个观影过程极度不适！

• 麻云蔚 1小时前 :

  看了最后的照片，发现还原度很高。今年影帝有戏嗷

• 锦林 2小时前 :

  《独自在夜晚的海边》和《克莱尔的相机》之后我就彻底放弃了洪尚秀，没想到这部里学会了幽默和自我嘲讽。算是跟他暂时和解吧。

• 辞安 3小时前 :

  轻飘飘的讲了一个传奇故事，关于幸运、努力、rage、天赋和教育。