剧情介绍

  弗兰克(休·杰克曼 Hugh Jackman 饰)是美国纽约州长岛公立学校的负责人,在他和同事帕姆(阿丽森·詹尼 Allison Janney 饰)的努力之下,纽约罗斯林学区的升学率得到了全美排名第四的好成绩。弗兰克的出名不仅让学校变得炙手可热,同时也带动了学校周边的学区房房价一路上涨。
  瑞秋(杰拉尔丁·维斯瓦纳森 Geraldine Viswanathan 饰)是罗斯林高中的一名学生,某日,在撰写校刊报道时,她震惊的发现学校的账目漏洞百出,不仅仅是校长,学校的整个领导阶层都在肆意的挪用着董事会的拨款,去满足他们无限膨胀的物欲。随着调查的深入,一场涉案金额极高、涉事人员众多的贪污案浮出了水面。

评论:

  • 优锦 5小时前 :

    最感人的永远是陌生人的善意,最动人的永远是旅途中的意外。

  • 侨云梦 8小时前 :

    我太喜欢这部音乐剧了,充满了人文关怀,让欢乐和感动交融。这个在911发生之后,飞机上的人们和住在gander的人们相遇相识然后产生交集的美好故事,让一场灾难变得不那么悲伤。这部音乐剧并没有过分哀伤,而是有喜有悲,正是在灾难中让人性的光辉更加夺目耀眼。很多事情并不全是坏事,我们总要在黑暗中找到那一丝微光。

  • 布子昂 8小时前 :

    喜气洋洋喝碗911美国鸡汤。价值观不完全认同,因为立场差异很大,客观讲是好剧,因为我是客观立场。

  • 仲素昕 2小时前 :

    感动的无以复加!在北美小镇上生活过真的是能够理解每一个细节,每次有人要我描述那个地方,我都称之为世外桃源——每个人都认识每个人,十年间的犯罪率为0,一切温暖与爱都是理所当然给你的。小时候不懂这些东西的珍贵,现在明白了。

  • 力小翠 0小时前 :

    在豆瓣的冷门榜单里面看到了这部电影(话剧或音乐剧)。随手打开,结果一下子就看进去了,并一口气看完了,虽然没经历那个至暗时刻,但只要了解大的背景,就能一下子带入那个场景,投入这个剧情。

  • 彤珊 1小时前 :

    主题、演员、音乐、灯光、色调,全部完美,角色转换更是牛得没话说。这么短的时间凝聚了这么多种感情,同时没有违和感和生硬感,太强了。

  • 揭尔竹 6小时前 :

    我以为911题材会很沉重,但很积极很快乐啊,有细节有思考,转换很流畅,女机长太帅了。人与人之间的善意好治愈。

  • 成翱 8小时前 :

    让我没想到的是,me and the sky最触动我泪点的地方在于,她慷慨激昂地回顾了自己的职业生涯,从众人眼中的异类到赢得世界的认可,个中艰难溢于言表,这时她忽然用温柔的语调唱道 “突然间,我结婚了;突然间,我成了母亲;突然间,孩子们都这么大了,”寥寥几句间流露出的幸福让我欣慰,永远斗志满满的铁娘子并不意味着要剜去柔软,有一个男人对她的美好的仰慕和尊重不需要去争得,从这开始我就泪崩了

  • 弥雯丽 1小时前 :

    完成度很高,紧凑,热闹,张弛有度,音乐好听,人物立体表演到位,调度清晰明了,动人而有大能量…我国的主旋律可以参考这样的叙事。记住了这些人,和Gander这个地方。

  • 广苇然 9小时前 :

    来自陌生人的温暖看完真的很快乐,每次看完歌舞片都会有这样的感觉。中间失去了儿子的那个大妈唱功是最好的我觉得

  • 公孙听枫 9小时前 :

    Me and the sky入坑的,其实除了这首其他的音乐很少,可以算是音乐最少的音乐剧了(不是)

  • 仵和宜 1小时前 :

    你会发现有一扇门会向你敞开

  • 帆云 4小时前 :

    What we lost then what we found

  • 慧萱 3小时前 :

    终于看到官摄

  • 卫佳妮 7小时前 :

    在如今全球lockdown的时期,“No man is an island"的颂歌显得尤为可贵。这也是我看过了布景、角色、场景转换最有创意的一部音乐剧了,虽然一人分饰好几角,但是个个都人设分明,没有一丝混乱。里面的不同种族、宗教信仰、性别和国籍的陌生人的碰撞和交往都是理想社会中才能达到的和谐。看到最后音乐剧中原型的人和演员一一合影的时候,一边哭一边觉得:哇,原来世界可以这么美好啊。

  • 卫凡月 2小时前 :

    十二位主演,每人至少分饰两角。真是太厉害了,不论是演技还是舞台设计。结局伴奏团的单独表演也很棒。果然Me and the sky在最高潮处,真的好听。

  • 扈飞丹 4小时前 :

    演员太棒了

  • 战兴业 0小时前 :

    9.2分

  • 婧婧 0小时前 :

    疫情前买的最后一场巡演演出 然鹅最终取消了 终于等到了官摄 卡着今天点开 哭成狗

  • 帛雅 2小时前 :

    But we also commemorate what we found.

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