《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
是不是有一种可能,这其实是韩寒的一场行为艺术。拍一部傻子才会去看的电影,取一个《Only Fools Rush In只有傻瓜才会进影院看四海》的名字,然后看看到底有多少傻子会去电影院看这部电影。
有些时候影像不如文字,尤其是影像为了呈现精彩度,会增加情节,完全淡化了文字的留白作用。不好不好。
校园的懵懂爱情是最美好的!话说周兴哲唱歌也太好听了吧!
青春的故事太千奇百怪,爱情的故事永远讲不完。回忆青春的感觉还是蛮有味道的。
好愚蠢的县城青年,好架空的虚假感动青春疼痛故事,不会拍电影可以不拍找个班上上吧,别来浪费资源了韩寒
刚刚看完,心情还没完全平复。嗯 挺好 比想象中更好,但是看完之后也失落。蛮推荐的,这部作品的风格比韩寒之前的作品都更强烈。刘昊然在四海里贡献了很棒的演技,沈腾演的父亲很搞笑却也有很多无奈,想起了自己的父亲,也许这就是中国式家长吧。对了,南澳岛很美,今年计划去玩,希望不会因为电影变贵。笑点很多,泪点也多。我准备去二刷了。
难道女主角不会怀疑吗?
后劲非常大,过了这么久,还是觉得特别难看。
没能理解男女主结局的意义,安排刘浩存死亡的剧作动机在哪?我没有在之前的叙事中看到关于死亡、宿命等悲剧性铺垫。这些小镇青年当然有生存困境和精神枷锁,但并未明确指向时代洪流或阶级压迫,所以刘浩存撞向代表虚伪与资本的SUV这样的象征性结局会产生严重的语意偏差,寓意需要被强行解读才能出现。包括尹正游野泳被巨轮撞死,无非也是想表达小人物被时代碾压的意思,但在这样充满喜剧元素的轻快叙事节奏中显得非常突兀。而刘昊然飞跃失败对这个人物命运的作用又在哪里?他显然毫发无损,却要安排一场看起来比较严重的事故,不仅没有形成与刘浩存结局的对比,还令飞跃珠江这样的高潮沦为一个无效事件。冯绍峰和高利贷虽然担任了主角去广州的动机,但人物本身是多余的,顺风车的戏更多余。后半段叙事节奏几近失控
真矫情,矫情的青春疼痛文学,你看星空吗????
正因为有了勇气,才可以有美好的结局。
在他的每一帧里
还不错啦,这部剧里的歌挺好听的,最后男主女主的双向奔赴爱情很不错
韩寒这片子被低估了啊,相比于《奇迹•笨小孩》最后的CEO飞黄腾达,《四海》回到家乡才更加贴近现实。
建议过年这种片子不要放到贺岁档,大过年的看这种片子压抑的要死,郁闷😒 看完整个人都不好了👎
10分
台式校园小清新,就平凡又甜蜜呀~社长其实很nice,不过跟室友的线确实是意外之喜哈哈,整体看得还是挺疗愈的,歌也都不错
④电影里有两个角色死亡,而且结局是悲剧。如果觉得大年更喜欢看阖家欢电影的不要看这部电影。
很平易近人的浪漫故事。荧幕上很久没见过这么没有JK味的JK了。
奶奶说项微心不会说台湾话那段看上去好可爱
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