剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 张平宁 9小时前 :

    还行吧,导演就是把一位秘书如何获取德国情报的经历给拍了一遍,中间穿插着张伯伦与希特勒博弈的过程,但人物的表现力不如暴风前夕,尤其我不喜欢结尾张伯伦自我辩驳的那段言辞,这典型又是导演在那里借张伯伦的口抛出所谓的大棋论,你可以洗白张伯伦,说慕尼黑协定是缓兵之计,但麻烦导演能不能不要直接用嘴炮的方式表现人物的复杂性,这种表现形式tm有点蠢。个人认为塑造最好的人物是德国那位小哥,朴素爱国主义和极端民族主义的矛盾情感在他身上得到了体现,其他角色还是相对太单薄了。

  • 官翠巧 2小时前 :

    这种确实很难拍出新意。对张伯伦的翻案由来已久,在慕尼黑那种情况下他能做的确实不多;希特勒这状态怕不是四五年在柏林地堡,那时可正是趾高气扬的时候。主角偏年轻,演恰同学少年可以,白发谋国就有点儿不够看了。

  • 圭林楠 1小时前 :

    一样的以民族自决的名义吞并,一样的大国在外交场上分配小国的领土,而这一次西方能吸取历史的教训么,一样的不能。

  • 公良泰和 9小时前 :

    mackay才是名副其实的电影脸,为大银幕而生

  • 卫家丽 0小时前 :

    "I'd miss you.." "Good bye!"

  • 公孙听枫 5小时前 :

    可以7分吧,两个男主塑造还行,历史就不行了。

  • 惠鸿熙 6小时前 :

    有惊喜,没有硝烟战火,简单几场戏却把希特勒和他的德意志帝国描绘得如此令人窒息和恐惧。

  • 吕思雅 9小时前 :

    選鐡叔演張伯倫絕對能拉高觀衆對張伯倫的好感啊!鐡叔還有點可愛的咧······想了想Hugh和Paul以後要經歷的事情,看結尾時就更心碎了。Jannis好帥好帥。可惜女性的空間還是很少。

  • 彩橘 2小时前 :

    作为历史上的事情,又多了一点的了解,慕尼黑协定的签订,为后来二战中能够击败德国做出了一点贡献,这是值得大家去了解的,至于张伯伦签订的协议也是无奈之举,当时的德国确实太强大了,我们能够看到以前的故事也是非常的不错了。

  • 可颖 4小时前 :

    战争,战争,战争,面对战争一切皆是虚无,人命由天不由己!

  • 卫铭 3小时前 :

    电影感其实蛮弱的。抛下了很多战争引发的年轻人的思索和选择。

  • 斋怀曼 9小时前 :

    看不懂,历史片?

  • 包俊材 3小时前 :

    7/10

  • 初梦 7小时前 :

    可以7分吧,两个男主塑造还行,历史就不行了。

  • 旷冬易 0小时前 :

    重新評價張伯倫,也算是近年趨勢;把推翻希特勒的希望寄託在納粹軍官窩裡反,聽起來就不太會有人相信吧,果然畢竟是虛構的,2022.02.13

  • 嘉梦 3小时前 :

    比较平庸,拍得很努力,但是介于类型片和反类型之间,弄得结果有点问题。

  • 彬璐 6小时前 :

    很一般,食之无味,本应很紧张的一个历史桥段像闹着玩一样,双男主也拯救不了。

  • 俊恒 0小时前 :

    “We don‘t choose the times we live in. The only choice we have is how we respond. Hoping is waiting for someone else to do it.” 劇中這個德國年輕人,👍

  • 完旭尧 2小时前 :

    以前所看到过的历史表述,大都指责张伯伦,这部电影就道出了首相的良苦用心。战争的直接受害者都是平民百姓,不到万不得已时,绝对不是热爱民众的政治家的选项。此时此刻,战争容易而和平难,激怒纳粹容易而缓解其大规模的铤而走险难。利用外交手段尽量将战争延缓,为盟国争取宝贵的准备时间,这是张伯伦处在那一历史时刻的伟大贡献。

  • 哈访波 5小时前 :

    不想打仗就要牺牲他人,这种做法是符合人性的。战争是逼不得已而为之的,借此可以分析下目前的东欧问题,可能程度还远远不够扩大化。

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